tag:blogger.com,1999:blog-99976672024-03-23T19:50:17.222+02:00KRATIMOKATAVASMAπροθεωρία του γεράσιμου μπερεκέτη γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.comBlogger538125tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-12623460953894424752023-11-30T01:21:00.007+02:002023-12-01T11:06:11.735+02:00(Ποιος) Σαραφιανός; Με αφορμή τα εγκαίνια του νεότευκτου χώρου τέχνης "Λόφος art project" εις μνήμην του ζωγράφου Πάνου Σαραφιανού και της συζύγου του γλύπτριας-κεραμίστριας Μαίρης Χατζηνικολή, στην Κυψέλη, Βελβενδού 39, την Παρασκευή 1η Δεκεμβρίου 2023 στις 6.30 μ.μ., πααραπέμπω σε μια συνοπτική περιήγηση στην ζωγραφική του Πάνου Σαραφιανού (1919 - 1968) μέσα από ένα βίντεο ροής εικόνων που υλοποίησε ο γιος τους Γιώργος Σαραφιανός με ειδικά συντεθημένη για το βίντεο μουσική μου.
Η Αγγελίνα Τκάτσεβα έπαιξε τσίμπελ.<div><br /></div><div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/y3dXLIxC6K4?si=E1Rg2xnzvxPVtRnS" title="YouTube video player" width="560"></iframe> <div><br /></div><div> Ο προηγούμενος διαρκής "εκθεσιακός χώρος" ήταν το σπίτι των Σαραφιανών, διαμέρισμα σχετικά μεγάλο, σε παλιά πολυκατοικία του '50 κοντά στο αρχαιολογικό μουσείο. Τον Γιώργο, δύο φοιτητικά έτη μεγαλύτερό μου, τον είχα γνωρίσει τον Μάη του '77, σε μία εκδρομή του Γ' έτους της Φιλοσοφικής Αθηνών, στην οποία είχα, πρωτοετής, προσκολληθεί. </div><div>Στο σπίτι του λοιπόν, εκεί γινόντουσαν όλα τα φοιτητικά πάρτι της παρέας, και επειδή η μητέρα τους συνήθως έλειπε, το είχαμε μετατρέψει σε άντρο ... ασυδοσίας. Κορίτσια, αγόρια, κάναμε ό,τι μας κατέβαινε στο κεφάλι ... Βδομάδα παρά βδομάδα μαζευόμασταν, πίναμε, χορεύαμε, σαχλαμαρίζαμε, απαγγέλαμε αυτοσχέδια ποιήματα, ζωγραφίζαμε καρικατούρες ο ένας του άλλου, κάναμε χοντρά πειράγματα, δημιουργούσαμε καλόπιστες ραδιουργίες αλληλοσυκοφαντίας στα όρια της παρεξήγησης για να γελάμε, σε ένα ανευόδωτο πάντα ερωτικό κλίμα ... αναβάλλαμε το όργιο για το επόμενο πάρτι... Δεκάδες πίνακες κρεμόντουσαν στους τοίχους όλου του σπιτιού, και πάντα ανάμεσα στα πόδια μας ο μικρός Δημητράκης που ήθελε να παίζουμε ποδόσφαιρο στο μεγάλο χωλ. Ποτέ δεν του χαλάγαμε χατήρι ... μας προξενούσε σχεδόν τον οίκτο, καθότι την επόμενη μέρα είχε να πάει σχολείο, ενώ εμείς το είχαμε αφήσει πίσω μας και ήμασταν ελεύθεροι μιας και το πανεπιστήμιο ήταν για όλους μας ένας χώρος για συναντήσεις πριν τον καφέ ή το σινεμά, το θέατρο, τη συναυλία, ή την ταβέρνα, παρά μια εκπαιδευτική υποχρέωση. </div><div>Οι φορές που η μικρή πλαστική (ευτυχώς) μπάλα έπεφτε πάνω στους πίνακες ήταν αμέτρητες... Μια από τις φορές, που ο μικρός, μετά μανίας σούταρε δυνατά "για να μας νικήσει", έριξε την μπάλα στον πίνακα αυτόν με τον οποίο ξεκινάει το βίντεο που παραθέτω. Ο πίνακας είναι (στυλ ποβρ αρτ) ζωγραφισμένος πάνω σε λινάτσα. Αυτοπροσωπογραφία ... Από την δυνατή μπαλιά, ξέφτισε ένα σημείο του πίνακα, μια χοντρή κλωστή κρεμάστηκε και κουνιόταν ακόμα χαϊδεύοντας την κορνίζα... Όνειδος. Του έβαλα τις φωνές "Ρε Δημητράκη τι έκανες; Έλεος πια...Τον χάλασες τον πίνακα... Τον ρήμαξες...". Και ο θρασύς αλλά εξοικειωμένος με την μοντέρνα τέχνη μικρός, μου απαντάει με πράο στοχαστικό ύφος: "Τίποτα δεν έγινε... Τώρα πια, αυτή η κλωστή που κρέμεται είναι του έργου". Εκείνη την στιγμή κατάλαβα τι είναι μοντέρνα τέχνη.
</div></div><div><br /></div><div><b><a href="https://www.panossarafianos.gr/" target="_blank">Επισκεφτείτε το έργο του Πάνου Σαραφιανού με ένα κλικ εδώ.</a></b></div><div><br /></div><div><b><a href="https://www.lofosartproject.com/" target="_blank">Και εδώ ο χώρος Λόφος art project</a></b></div>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-5209587505785837672022-12-28T23:45:00.015+02:002022-12-29T00:43:40.412+02:00Περί διαβαθμίσεων, ισοτιμιών και άλλων ονείρων.<p class="MsoNormal"><span lang="EL"><br />Είμαι πλέον στην
ηλικία που μπορώ να ξεκινάω μία παράγραφο ως εξής:</span></p><p class="MsoNormal"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjMBUP4MomegroR14VJMWiahuKpcrcSaVSvV21ljRcG_FbQqdCqmcmVAOD1UQI-cGLfcMAn8tjRhG3bfFWpeXPq_dyF3Mf7lt6pwIhcJbqMGjefFb0ipbFQ5nVWfMFmIwrg4hMSkqnmBnq2EorpmcPwIfaO4FbJiE6zo_sIRZcayM4n4imAIYE" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="225" data-original-width="495" height="145" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjMBUP4MomegroR14VJMWiahuKpcrcSaVSvV21ljRcG_FbQqdCqmcmVAOD1UQI-cGLfcMAn8tjRhG3bfFWpeXPq_dyF3Mf7lt6pwIhcJbqMGjefFb0ipbFQ5nVWfMFmIwrg4hMSkqnmBnq2EorpmcPwIfaO4FbJiE6zo_sIRZcayM4n4imAIYE" width="320" /></a></div><p></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EL">«Παλιά, …»<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EL">Παλιά, λοιπόν, οι
Τράπεζες για να στελεχώσουν το υψηλόβαθμο δυναμικό τους προσλάμβαναν αποφοίτους
πανεπιστημίων, κυρίως της Παντείου. Αλλά και κάθε άλλου πανεπιστημίου
απόφοιτος, δεκτός. Ίσχυε δε, και το άλλο: τραπεζικοί υπάλληλοι που ευδοκίμησαν
κατά την πολυετή υπηρεσία τους, είχαν το προνόμιο να εισηγηθούν την πρόσληψη
του παιδιού τους, ή, με ολίγον θάρρος έως θράσος, ομοίως και την πρόσληψη άλλου προσώπου του στενού συγγενικού
περιβάλλοντος, (αν ήταν ο προτεινόμενος και απόφοιτος ή έστω μέλλων απόφοιτος πανεπιστημίου, ακόμα πιο εύκολο) και η πρόσληψη αυτή ήταν κατ’ αρχάς δοκιμαστική επί διετίαν
τουλάχιστον, όπου με αυστηρότητα εξεταζόταν η ποιότητα των υπηρεσιών του
δοκίμου… κι αν πέρναγες το κόσκινο, γινόσουν μόνιμος – ο κάθε μπαμπάς τραπεζικός
και οι συνάδελφοί του, που κι αυτοί είτε είχαν προηγηθεί ή επρόκειτο να
ακολουθήσουν παρομοίως στην φροντίδα του μέλλοντος των τέκνων τους (ή των
τέκνων των αδελφών τους εν πάση περιπτώσει), φρόντιζαν ώστε οι τρύπες του
κόσκινου να μεγαλώσουν. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EL">Έτσι, ούτε μήνας
δεν είχε περάσει από την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων εισαγωγικών εξετάσεων στα
πανεπιστήμια, τον Οκτώβρη του 1976, και ενώ ακόμη δεν είχα προλάβει να κατέβω
από το ροζ συννεφάκι του νεοεισηγμένου φοιτητού της Φιλοσοφικής Αθηνών, ήλθε
σπίτι μας ένας από τους πιο αγαπητούς πρωτοξάδερφους της μάνας μου να με
συγχαρεί και να μου πει:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EL">- Γιώργη, τώρα
που πέρασες, να ξέρεις ότι η Εθνική Τράπεζα, βλέποντας στο μέλλον, θέλει να
παίρνει νεαρούς υπαλλήλους που πρόκειται να πάρουν πτυχίο πανεπιστημιακό. Εγώ
θα εγγυηθώ για σένα. Θα μπεις δόκιμος από τώρα και θα πληρώνεσαι, παράλληλα θα
σπουδάζεις, θα τελειώσεις, θα πας στρατό, η θέση σου θα κρατηθεί και θα σε
περιμένει, κι όταν απολυθείς θα γίνεις μόνιμος και μιας και θα ‘χεις και το
πτυχίο θα παίρνεις μισθό πτυχιούχου, μιάμιση μπορεί αργότερα και δύο φορές πάνω
από αυτούς του γυμνασίου. Αρκεί να είσαι καλός υπάλληλος.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EL">Και καθώς
κοιτούσα αμήχανος, συνέχισε αναφέροντάς μου, των γονέων παρόντων, την μέλλουσα μισθολογική
μου εξέλιξη μέχρι την συνταξιοδότηση, θεωρώντας την σταδιακή μου αποσβόλωση ως
προστάδιον μιας επερχόμενης εκρήξεως χαράς που θα κορυφωνόταν με ένα επιτόπιο
άλμα ζημιογόνο για το κεφάλι μου ή για το ταβάνι. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EL">Τον απογοήτευσα
τον Σπύρο – δεν τον προσφωνούσα θείο γιατί ήταν μόλις 15 χρόνια μεγαλύτερός μου
– πριν από κάτι λίγα θα είχε τριανταρίσει … τότε, αλλά ήδη είχε θέση
υποδιευθυντή και παρότι ξάδερφος, πρωτοξάδερφος της μάνας μου και όχι αδερφός,
ήταν διατεθειμένος να την ρισκάρει αυτή τη θέση του, για χάρη του παππού μου,
του μπάρμπα του, ευεργετώντας εμένα – καλός συγγενής και σωστός μανιάτης. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EL">Τον απογοήτευσα,
διότι προς όφελος είτε του ταβανιού είτε του κεφαλιού μου, παγίως αποσβολωμένος
του είπα, «Ευχαριστώ Σπύρο, σε ευχαριστώ από καρδιάς για το ενδιαφέρον σου,
αλλά μού ‘ρθε απότομα - θα το σκεφτώ και θα σου πω», έχοντας ήδη σκαρφιστεί ότι
θα έλεγα στη μάνα μου, μετά από μερικές μέρες,
να του πει από τηλεφώνου ότι εμένα με ενδιαφέρει να τελειώσω τη
Φιλοσοφική και να εργαστώ σε δημόσιο σχολείο, πάντα της άρεσε αυτή η προοπτική για μένα,
την θεωρούσε ... ξένοιαστη. Πραγματικά, δεν είχα δύναμη να του τηλεφωνήσω ο ίδιος,
γιατί ήμουν βέβαιος ότι θα μου έλεγε «Έλα μέχρι να τελειώσεις, και μετά
βλέπουμε» κι εγώ πώς θα του έλεγα την αλήθεια; Το μέγα μετεφηβικό μυστικό μου: «Πέρασα
στην Φιλοσοφική για χάρη των γονιών μου, εμένα η μουσική με ενδιαφέρει, απλώς
είχα παζαρέψει την επιτυχία μου στις εισαγωγικές με ένα πιάνο …». <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EL">Η μάνα μου, βέβαια,
κρυφά τρομοκρατημένη μιας και το είχε νιώσει το μέλλον μου, προσπάθησε για να
αυτοεξαπατηθεί πρόσκαιρα, να ωραιοποιήσει την άρνησή μου:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EL">«Δεν θα μπορέσει
τώρα ο Γιωργάκης να έρθει στην Τράπεζα. Μόλις μπήκε στη σχολή, και το όνειρό
του έλεγε, πριν μπει, ότι είναι να γίνει φιλόλογος και να διδάξει κάποτε στην
Ιωνίδειο, εκεί που τελείωσε, όπως ο αγαπημένος του καθηγητής ο κύριος
Σκουλάτος. Σκέφτεται ότι θα έχει πολύ διάβασμα στη σχολή και θέλει να πάει ένα χρόνο να δει... Αλλά, Σπύρο μου, θα δει ότι δεν είναι δύσκολα, κι εμείς θα τον πείσουμε, και ίσως κι απ΄ του χρόνου
να έρθει στην Τράπεζα. Να ‘χεις όλα τα καλά του Θεού που το σκέφτηκες.»<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EL">Ήξερε να τα
συμβιβάζει όλα, πρόσκαιρα βέβαια … (έχει ο Θεός μέχρι του χρόνου). <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EL">Κακός μουσικός
τελικά είναι ένας φύσει εγκληματίας που παίζει μουσική ή ένας μουσικός που δεν
κατάφερε να γίνει καλός μουσικός, που κι αυτός τι ακριβώς είναι; Είναι άραγε ένας
μουσικός που από το πρωί ως το βράδυ κάνει αγαθοεργίες; <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EL">Και μιας και το
διαλύσαμε… τι παραπάνω κάνει, από έναν απόφοιτο εξαταξίου γυμνασίου, το 1976
πάντα, ένας φιλόλογος υπάλληλος τραπέζης, πέρα από το να παίρνει μισθό
πτυχιούχου; Και γιατί στην θέση του να μην είναι με τον ίδιο μισθό ένας απόφοιτος
Ωδείου, ενώ θα μπορούσε να είναι, αν μπορούσε να διακτινιστεί στο παρελθόν, ένας
απόφοιτος Πανεπιστημίου Μουσικών Σπουδών;</span></p><p class="MsoNormal">Αυτό το όνειρο το
δίχως όνειρα «να τακτοποιηθώ σε μια Τράπεζα» … είναι άραγε (σήμερα!) το μόνο κριτήριο για
να μην τελικά κατορθώσει να καταλάβει κάποιος ότι αυτός (ο καλός ή έστω κακός) που σπούδασε μουσική σε ένα Ωδείο δεν
μόχθησε λιγότερο από έναν (καλό ή έστω κακό) που τελείωσε το οποιοδήποτε
πανεπιστήμιο; </p><p></p>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-68729262157809667312022-06-16T10:24:00.004+03:002022-06-16T13:12:19.784+03:00Βρες σε ποιες κλίμακες ανήκει ένας φθόγγος, ένα διάστημα, μια συγχορδία ή μια έως και εξάφωνη συνήχησηΈφτιαξα μια μηχανούλα σε μορφή EXCEL, η οποία απαντά τα βασανιστικά για τους μαθητές θεωρίας και αρμονίας ερωτήματα, "σε πόσες και ποιες κλίμακες μείζονες και ελάσσονες ανήκει η τάδε νότα, ή το τάδε διάστημα, ή η τάδε συγχορδία" και το πήγα λίγο παραπέρα "μια οποιαδήποτε έως και εξάφωνη συνήχηση". <div><br /></div><div>
<a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lKQ3whhj1ZI8z2nbSoGri27rwXnlCGAk/edit?usp=sharing&ouid=115723898248806765250&rtpof=true&sd=true" target="_blank">Μπορείτε να την κατεβάσετε από εδώ (κλικ)</a></div><div><br /></div><div>Δείτε την τι απαντάει όταν την ρωτάς π.χ. σε ποιες κλίμακες βρίσκεται το διάστημα C-E (ντο-μι)</div><div><br /></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiB795CNrE7rycCGZmJWMmXYPUBsdtVCZi3Q4kIIkhrXXYZ6JQGBrK6XOvhJNTI3yYzNAiFUVI74VrpfjkjoLclV3m_EMDWPBPO0G2DfxzufWcX4unrAzaaPrPtYgqtq-LIoXAUJe4DFdGLOG93vSm9dHWQVclSWhmKY0tIKjBPHWGz1uvjjTQ" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="319" data-original-width="984" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiB795CNrE7rycCGZmJWMmXYPUBsdtVCZi3Q4kIIkhrXXYZ6JQGBrK6XOvhJNTI3yYzNAiFUVI74VrpfjkjoLclV3m_EMDWPBPO0G2DfxzufWcX4unrAzaaPrPtYgqtq-LIoXAUJe4DFdGLOG93vSm9dHWQVclSWhmKY0tIKjBPHWGz1uvjjTQ=w658-h213" width="658" /></a></div><br />Οι οδηγίες χρήσης είναι ενσωματωμένες, αλλά τις αναπαραθέτω:</div><div><br /></div><div><div>Στο πεδίο "ΟΙ ΚΛΙΜΑΚΕΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ" περιέχονται σε κάθε γραμμή και μία κλίμακα. Η βάση, δηλ. η Ι βαθμίδα της κλίμακας, η οποία και την ονοματοδοτεί, είναι με κόκκινα μεγαλύτερα γράμματα. Οι ομώνυμες κλίμακες είναι ομαδοποιημένες χρωματικά σε τετράδες που περιέχουν τον μείζονα τρόπο και τις τρεις μορφές του ελάσσονα. Αριστερότερα στο πεδίο ΟΝΟΜΑΤΑ ΤΡΟΠΩΝ περιέχεται αντίστοιχα για κάθε κλίμακα η ονομασία του τρόπου στον οποίο ανήκει η δομή της. Έτσι για να δούμε πχ την κλίμακα Ντο Μείζονα, σκρολάρουμε μέχρι να φτάσουμε και να δούμε την κόκκινη νότα C και αριστερά τον χαρακτηρισμό ΜΕΙΖΩΝ. Συμπεριλαμβάνονται όλες οι κλίμακες από την Ντο διπλή ύφεση μέχρι την Ντο διπλή δίεση.</div><div><br /></div><div>ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ</div><div>Στο κόκκινο πεδίο ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ, με το αγγλικό πληκτρολόγιο, σε κάθε ένα από τα κελιά συμπληρώστε τους φθόγγους προς αναζήτηση (ένας φθόγγος σε κάθε κελί, μέχρι 6 φθόγγοι συνολικά). </div><div>Χρησιμοποιείστε κεφαλαία A, B, C, D, E, F, G αντιστοίχως για Λα, Σι, Ντο, Ρε, Μι Φα, Σολ. </div><div>Για δίεση # (SHIFT+3), για ύφεση το b (πεζό Β), για διπλή δίεση το x (πεζό Χ) για διπλή ύφεση 2 φορές το b. Τα σύμβολα αλλοιώσεων να μπαίνουν κολλητά (χωρίς ενδιάμεσο διάστημα-space) μετά το αρχικό κεφαλαίο γράμμα της νότας, πχ. Abb (όχι Α bb).</div><div><br /></div><div>Παράδειγμα 1. </div><div>Θέλουμε να αναζητήσουμε σε ποιες κλίμακες βρίσκεται η νότα Ντο. </div><div>Στο πεδίο ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ πάμε στο αριστερότερο από τα κελιά το ακριβώς από κάτω από το κόκκινο κελί 1 και γράφουμε C. Στη στήλη ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ αυτόματα βγαίνει η λέξη TRUE σε κάθε κελί που ανήκει σε γραμμή η οποία περιέχει κλίμακα στην οποία υπάρχει το C ενώ για όσες δεν το περιέχουν βγαίνει η λέξη FALSE.</div><div>Μπορούμε να επιλέξουμε να εμφανίζονται μόνο οι TRUE γραμμές, επιλέγοντας πάνω το εικονίδιο του φίλτρου (το κουμπί με το βελάκι που εμφανίζεται πάνω δεξιά από το ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ), και κλικάροντάς το επιλέγουμε να εμφανίζονται μόνο τα TRUE αποτελέσματα, πρώτα ξετσεκάροντας την Επιλογή Όλων και μετά τσεκάροντας μόνο την επιλογή TRUE.</div><div>Κάτω από τη στήλη "Βάση" με κόκκινο χρώμα βλέπουμε τη βάση των κλιμάκων στις οποίες συναντάμε τη νότα ντο και αριστερά στην πρώτη στήλη (ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΤΡΟΠΩΝ) το γένος και το είδος της κλίμακας.</div><div><br /></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEg_ZVl4b0A5CBpzXlOV9_Ii5xZgMN4COSJtmxDjR1HmoEm3ce2Rapqe2zQMHW8rplG13jdcbeW_p4bbd15WjgMRTEIxNnwSyGFtGuuZcr0AZUEAmZfXbph2ekafTLMVF29_FZ6gZLtOJIA5WmvtMxv3U6KJLKRD4hYYiXYrebG5xSfgeI4SBFY" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="373" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEg_ZVl4b0A5CBpzXlOV9_Ii5xZgMN4COSJtmxDjR1HmoEm3ce2Rapqe2zQMHW8rplG13jdcbeW_p4bbd15WjgMRTEIxNnwSyGFtGuuZcr0AZUEAmZfXbph2ekafTLMVF29_FZ6gZLtOJIA5WmvtMxv3U6KJLKRD4hYYiXYrebG5xSfgeI4SBFY=w664-h373" width="664" /></a></div><br /><br /></div><br /><br /></div><br /><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div>Παράδειγμα 2. </div><div>Θέλουμε να αναζητήσουμε σε ποιές κλίμακες βρίσκεται το διάστημα Ντο-Σολ δίεση. </div><div>Κάτω από το κόκκινο κελί 1 της αναζήτησης γράφουμε C και στο διπλανό του (κάτω από το κόκκινο κελί 2) γράφουμε G#. Για να εμφανίζονται μόνο τα TRUE αποτελέσματα, ενεργούμε όπως στο Παράδειγμα 1.</div><div><br /></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgaaSULaJH02RUgEhgyz5VwRq7Yst2eevmk0oiwPxRdidvXtWPfaAN4Fbu0FBxJ9lE0Ti5PeDauHibyjWTfF1xP0Wj6QVV5nYH6K3nbVvH45sTJlYEUEubdJv56C_8mbJ0P4sss9c7X_vSdZ2Eqtg5kmS8B7Kk91W6sixgqxRzTaLVQ8aXwd6k" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="136" data-original-width="981" height="90" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgaaSULaJH02RUgEhgyz5VwRq7Yst2eevmk0oiwPxRdidvXtWPfaAN4Fbu0FBxJ9lE0Ti5PeDauHibyjWTfF1xP0Wj6QVV5nYH6K3nbVvH45sTJlYEUEubdJv56C_8mbJ0P4sss9c7X_vSdZ2Eqtg5kmS8B7Kk91W6sixgqxRzTaLVQ8aXwd6k=w655-h90" width="655" /></a></div><br /><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div>Για να αναζητήσουμε σε ποιες κλίμακες ανήκει μια τρίφωνη έως και εξάφωνη, συνήχηση ή συγχορδία, κάνουμε την Αναζήτηση με ανάλογο τρόπο για 3 έως 6 διαφορετικές νότες.</div><div><br /></div><div>ΠΡΟΣΟΧΗ: Πριν από κάθε αναζήτηση πατάμε το κουμπί του φίλτρου και τσεκάρουμε το επιλογή όλων. </div></div><div><br /></div><div><br /></div>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-58437935281222287882022-02-25T00:18:00.009+02:002022-02-25T01:54:04.336+02:00Ο Δημήτρης σας είπε ψέμματα ... δεν ήταν υδραυλικός.το "δια ταύτα" θα το βρείτε στην θέαση-ακρόαση των δύο βίντεο - μία αστραπιαία κατανόηση του πως διαμορφώνεται μία λαϊκή μουσική τάση:<br />
<br />
<span><strong><span style="font-size: small;">Α)</span></strong> ένα από τα τραγούδια της περίφημης ταινίας του πρώιμου Μπόλυγουντ MATA INDIA, αγγλιστί <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Mother_India">Mother India</a>, στην ελληνική απόδοση όταν παίχτηκε στα σινεμά μας "Γη ποτισμένη με ιδρώτα", ινδοσοβιετικής (!)</span><span> παραγωγής 1957, με κοινωνικά μηνύματα, – ήμουν δύο χρόνια αγέννητος – η ταινία αναδεικνύοντας σε μεγάλη σταρ την <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Nargis">Ναργκίς </a>έκανε πάταγο διεθνώς, ενώ στην Ελλάδα, η μεγάλη επιτυχία της (λένε για 700.000 εισιτήρια), απετέλεσε το έναυσμα ολόκληρου ρεύματος λαϊκών τραγουδιών (δεκαετία του '60), τα επονομαζόμενα «ινδικά», με αρχιερέα τον λαϊκό συνθέτη <a href="http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9C%CF%80%CE%AC%CE%BC%CF%80%CE%B7%CF%82_%CE%9C%CF%80%CE%B1%CE%BA%CE%AC%CE%BB%CE%B7%CF%82">Μπάμπη Μπακάλη,</a> για τον οποίο οι παλιότεροι λαϊκοί συνθέτες, ζηλεύοντας το σουξέ του, έλεγαν ειρωνικά ότι «το ραδιόφωνό του έχει δυνατή κεραία και πιάνει Βομβάη». Άλλοι πάλι "μαρτυρούν" (λέει) ότι συχνά εθεάτο να εξέρχεται από σινεμάδες μετά του Καλδάρα κρατώντας ένα μπομπινόφωνο δια του οποίου λαφυραγωγούσαν τραγούδια και σκοπούς ινδικών ταινιών.</span><br />
<br />
<span><u>Φιλολογικόν παράλληλον</u>: η λέξη ντουνιάς (duniya), που επανέρχεται συχνά στο τραγούδι, είναι ινδική και ουχί τουρκική, όπως ίσως νομίζουμε, και αποτελεί μέρος του τίτλου του βασικού τραγουδιού της ταινίας "</span><a href="http://www.youtube.com/watch?v=yNFPjvT5PJM&feature=fvsr"><span>duniya main hum aaye</span></a><span>"</span><br />
<br />
<object height="385" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/OvpOvqSJ0Ag?fs=1&hl=el_GR" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><embed allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="385" src="http://www.youtube.com/v/OvpOvqSJ0Ag?fs=1&hl=el_GR" type="application/x-shockwave-flash" width="480"></embed></object><br />
<br />
<span><a href="http://www.youtube.com/results?search_query=mother+india+songs+1957&aq=7"><strong>εδώ μία λίστα από το YOU TUBE με τα όλα τα τραγούδια της ταινίας</strong></a> τα οποία σε δικούς της στίχους <a href="http://www.music-bazaar.com/main.php?page=album&id=7875&lfs=gr">τραγούδησε στα ελληνικά η Βούλα Πάλλα</a></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span>και <strong><span style="font-size: small;">Β)</span></strong>.... από την μελοδραματική ταινία του <a href="http://www.retrodb.gr/wiki/index.php/%CE%9A%CF%8E%CF%83%CF%84%CE%B1%CF%82_%CE%A3%CF%84%CF%81%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B6%CE%B1%CE%BB%CE%B7%CF%82">Κώστα Στράντζαλη</a> «Είναι σκληρός ο χωρισμός» (1963), το γνωστότατο "Το 'πες και το 'κανες" (μουσική Στέλιος Μακρυδάκης, στίχοι Δημήτρης Γκούτης) – κάθε μουσική ομοιότης με τα προηγούμενα είναι συμπτωματική…..</span><br />
<br />
<object height="385" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/C7qJSiu6L2k?fs=1&hl=el_GR" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><embed allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="385" src="http://www.youtube.com/v/C7qJSiu6L2k?fs=1&hl=el_GR" type="application/x-shockwave-flash" width="480"></embed></object><br />
<br />
<br />
<u><span>Υποσημείωση:</span></u><br />
<span>...στην ίδια ταινία ο Βασίλης Τσιτσάνης, επιμένοντας στον απερχόμενο ήχο, συμμετέχει με το "Πήρα τη στράτα κι έρχομαι"...</span><br />
<br />
<object height="385" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/84Eb-Zk86Rk?fs=1&hl=el_GR" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><embed allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="385" src="http://www.youtube.com/v/84Eb-Zk86Rk?fs=1&hl=el_GR" type="application/x-shockwave-flash" width="480"></embed></object><br />
<br />
<u><strong>Κατακλείδα που χρήζει προσοχής:</strong></u> Ο Κώστας Στράντζαλης στις ταινίες του καταγράφει συγχρονικά , ίσως περισσότερο από κάθε άλλον σκηνοθέτη, την ελληνική μουσική πραγματικότητα σε όλο της το εύρος .... ψάξτε το και θα επωφεληθείτε.γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-12603030524462757092022-01-11T14:58:00.005+02:002022-06-17T10:12:22.833+03:00La Lune à un mètre<p> </p>Αγγλιστί "Astronomer's Dream" (Το όνειρο του αστρονόμου) - ένα μικρό βουβό φιλμ του Ζωρζ Μελιές ... έφτιαξα και του έβαλα μουσική.
Το φιλμ αυτό του 1898 είναι η κινηματογραφική εκδοχή ενός μαγικού σκηνικού σκετς, ενός συνδυασμού κουκλοθέατρου και μαγικών κόλπων, με τίτλο "Οι φάρσες του Φεγγαριού ή οι συμφορές του Νοστράδαμου", το οποίο ο Μελιές είχε παρουσιάσει το 1891 στον δικό του χώρο μαγικού θεάματος που διατηρούσε στο Παρίσι. Ο γαλλικός τίτλος της ταινίας σε ελεύθερη απόδοση στα ελληνικά: "Ένα μέτρο απ' το φεγγάρι".<div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/CbWIYFbpoyo" title="YouTube video player" width="560"></iframe>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-72950314959336980292022-01-07T00:43:00.004+02:002022-01-11T09:12:14.215+02:00Combat naval en Grèce <p> </p>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/YO0lvvdSYfw" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div style="text-align: justify;">Στιγμιότυπα από μια ναυμαχία που δεν έγινε ποτέ. Το 1897 ο μάγος της ανατέλλουσας κινηματογραφικής τέχνης, Ζωρζ Μελιές, φτιάχνει μια μονόλεπτη ταινία που θα μπορούσαμε να την χαρακτηρίσουμε ως σκηνοθετημένα επίκαιρα ελλείψει επιτοπίου ρεπορτάζ (πρωτοπόρος από κάθε άποψη). Άλλωστε, η μόνη ναυτική πράξη του «ατυχούς», όπως ονομάστηκε από τους Έλληνες ιστορικούς, πολέμου του 1897, έλαβε χώραν στον Αμβρακικό και ήταν, κατά το απομεσήμερο, ο βομβαρδισμός του φρουρίου της Σαλαώρας από τα κανονιοφόρα του ελληνικού στόλου, ανήμερα της Κυριακής των Βαΐων στις 6 Απριλίου – είχε προηγηθεί, νωρίς το πρωί, η προσάραξη στα αβαθή της Πρέβεζας του μεταγωγικού «Μακεδονία» κατόπιν σφοδρών από λιμένος πυρών. Δεδομένου λοιπόν ότι στον Αμβρακικό κόλπο, κατ’ εκείνη την ημέρα, δεν υπήρχε άλλο πλοίο πλην των ελληνικών, αυτό που περιγράφει στην ταινία του ο Μελιές, [δεν] συμβαίνει στο υψηλό κατάστρωμα κάποιου ελληνικού πλοίου. Αυτά τα πολλά ή ολίγα, για να προσθέσω ότι έφτιαξα μια μουσική πάνω σε αυτό το φιλμ.</div>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-57522993455266176922021-10-07T22:31:00.009+03:002021-10-08T00:00:00.760+03:00Το «ΣΧΟΛΕΙΟΝ ΤΩΝ ΝΤΕΛΙΚΑΤΩΝ ΕΡΑΣΤΩΝ» ζητά έναν ντελικάτο αναγνώστη<p><b><a href="https://www.megaron.gr/event/to-scholeion-ton-ntelikaton-eraston-zita-enan-ntelikato-anagnosti/" target="_blank">Μέγαρο Μουσικής Αθηνών, αίθουσα Δημήτρης Μητρόπουλος, 12 Οκτωβρίου 2021, 20.30</a></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-IiG2gcwya6c/YV9JW2yr7PI/AAAAAAAADQA/aGwEue6P0mA_t-3T8XXXAxez8gRrqFZtACLcBGAsYHQ/s871/001%2B%25CE%25A3%25CF%2587%25CE%25BF%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25AF%25CE%25BF%25CE%25BD.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="871" data-original-width="507" height="288" src="https://1.bp.blogspot.com/-IiG2gcwya6c/YV9JW2yr7PI/AAAAAAAADQA/aGwEue6P0mA_t-3T8XXXAxez8gRrqFZtACLcBGAsYHQ/w168-h288/001%2B%25CE%25A3%25CF%2587%25CE%25BF%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25AF%25CE%25BF%25CE%25BD.png" width="168" /></a></div><a href="https://1.bp.blogspot.com/-FsVFATwaYZQ/YV9KWJXxrHI/AAAAAAAADQg/Br0O-gXPoMsakMHw2kCO25feQeOX0TC9ACLcBGAsYHQ/s570/Rigas-TOIXOS-570x512.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="512" data-original-width="570" height="287" src="https://1.bp.blogspot.com/-FsVFATwaYZQ/YV9KWJXxrHI/AAAAAAAADQg/Br0O-gXPoMsakMHw2kCO25feQeOX0TC9ACLcBGAsYHQ/s320/Rigas-TOIXOS-570x512.jpg" width="320" /></a></div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: right;"><br /></p><span style="font-family: georgia;">Κείμενα του Ρήγα Βελεστινλή, “διαβασμένα” από την ποίηση του Γιώργου
Βέλτσου, αναστοχάζεται η μουσική του Γιώργου Χατζημιχελάκη<span> </span></span><div><span style="font-family: georgia;"><br /></span></div><div><span style="font-family: georgia;"><span lang="EL" style="text-align: justify;"><b><span style="font-size: medium;">Μυρτώ Ρήγου, Κώστας Βασαρδάνης</span></b>, ηθοποιοί</span><span style="text-align: justify;"> </span><span><br /></span></span><p></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="text-align: left;"><span style="color: #666666; font-family: georgia;"><u>αρχική ιδέα: Βασίλης Παπαβασιλείου</u></span></b></p><p></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: georgia;"><span lang="EL">κείμενα: <b>Γιώργος Βέλτσος</b></span><span><b> </b></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: georgia;"><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">μουσική σύνθεση, προηχογραφημένο υλικό: <b>Γιώργος Χατζημιχελάκης</b></span><span> </span><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: georgia;"><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">σκηνοθετική επιμέλεια: <b>Μάνια Παπαδημητρίου</b></span><span><b> </b></span><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: georgia;"><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;">επιστημονική σύμβουλος: <b>Όλγα Κατσιαρδή-</b></span><span><b>Hering</b></span><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"> Ομότιμη Καθηγήτρια Ιστορίας του Νέου. Ελληνισμού ΕΚΠΑ</span><span> </span><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: georgia;"><b>Σπύρος Κοντός</b><span>, όμποε</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: georgia;"><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><b>Βασίλης Παπαβασιλείου</b>, κοντραμπάσο, αυτοσχεδιασμοί</span><span> </span><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: georgia;"><span lang="EL" style="mso-ansi-language: EL;"><b>Αγγελίνα Τκάτσεβα</b>, τσίμπελ (συμμετοχή σε προηχογραφημένο υλικό)</span><span> </span></span><span lang="EL" style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL;"><o:p></o:p></span></p><div><br /></div><div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter">
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0">
<v:f eqn="sum @0 1 0">
<v:f eqn="sum 0 0 @1">
<v:f eqn="prod @2 1 2">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @0 0 1">
<v:f eqn="prod @6 1 2">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="sum @8 21600 0">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @10 21600 0">
</v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas>
<v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f">
<o:lock aspectratio="t" v:ext="edit">
</o:lock></v:path></v:stroke></v:shapetype><v:shape id="Εικόνα_x0020_6" o:spid="_x0000_s1030" style="height: 209.85pt; left: 0px; margin-left: 314.4pt; margin-top: 75.65pt; mso-height-percent: 0; mso-height-relative: margin; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-width-percent: 0; mso-width-relative: margin; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 115.55pt; z-index: 251663360;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="" src="file:///C:\Users\George\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg">
<w:wrap type="through">
</w:wrap></v:imagedata></v:shape></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-kFvG4yUG_dU/YV9JkIT4evI/AAAAAAAADQE/9JF5gmf7cVMV4rsWe0pSnXC9AbcN6_UqQCLcBGAsYHQ/s495/002%2B%25CE%259D%25CF%2584%25CE%25B5%25CE%25BB%25CE%25B1%25CE%25BA%25CF%2581%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25AC.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="392" data-original-width="495" height="253" src="https://1.bp.blogspot.com/-kFvG4yUG_dU/YV9JkIT4evI/AAAAAAAADQE/9JF5gmf7cVMV4rsWe0pSnXC9AbcN6_UqQCLcBGAsYHQ/s320/002%2B%25CE%259D%25CF%2584%25CE%25B5%25CE%25BB%25CE%25B1%25CE%25BA%25CF%2581%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25AC.jpg" width="320" /></a></div><span lang="EL" style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL;">Παρότι το <i>Σχολείον</i> σε πρώτη
ανάγνωση δεν συνδέεται με το εθνεγερτικό έργο του Ρήγα, ποιος θα μπορούσε να
αμφισβητήσει την συνεισφορά του στην προσπάθεια της κοινωνικής αναμόρφωσης των
Ελλήνων στα πλαίσια του Διαφωτισμού; Ποιος σήμερα, 230 χρόνια από την έκδοσή
του στην Βιέννη, θα αμφέβαλλε πως η «ερωτική ύλη» που επέλεξε, «δια γύμνασιν
της φιλοπονίας του», όπως γράφει στο προλογικό «προς τους αναγνώστας» σημείωμά
του, δεν είναι την ίδια στιγμή παιδαγωγός της Ελευθερίας και «ηθικόν βιβλίον»,
όπως ο Ρήγας χαρακτηρίζει το <i>Σχολείον</i>
στον υπότιτλο του βιβλίου;<o:p></o:p></span><p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL;">Αυτό το τολμηρότατο «εκ της γαλλικής
διαλέκτου» έργο, συνδέει εμμέσως τον έρωτα με την επανάσταση, με τρόπο μάλιστα
προδρομικό για τα “ρεύματα” στο β’ μισό του 20<sup>ου</sup> αιώνα. Αυτές οι
«τραγανιστές βουκίτσες», όπως χαρακτηρίζει σκωπτικά τις γυναίκες, δεν
αναφέρονται άραγε στην Μαριάννα, το ημίγυμνο σύμβολο της Ελευθερίας, που οι
νεότεροι Γάλλοι το αναπαράστησαν με τη μορφή της Μπριζίτ Μπαρντό; Άλλωστε το
πασίγνωστο έργο του Ντελακρουά βρήκε και αυτό, σε παραλλαγή, την ιδιοτυπία του
σε αντίστοιχο κλιπ με την τη γαλλίδα σταρ. </span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-APKP6qNkvRg/YV9Jw_1V7lI/AAAAAAAADQM/WQDijoU5rkEOD1v9EiKVYakTe7_Qp3t-gCLcBGAsYHQ/s641/003%2B%25CE%259C%25CF%2580%25CE%25B1%25CF%2581%25CE%25BD%25CF%2584%25CF%258C.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="641" data-original-width="353" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-APKP6qNkvRg/YV9Jw_1V7lI/AAAAAAAADQM/WQDijoU5rkEOD1v9EiKVYakTe7_Qp3t-gCLcBGAsYHQ/s320/003%2B%25CE%259C%25CF%2580%25CE%25B1%25CF%2581%25CE%25BD%25CF%2584%25CF%258C.jpg" width="176" /></a></div><br /><o:p></o:p><p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL;">Ποιος αμφέβαλλε άλλωστε, πως «η έφιππη
αμαζόνα» και ο «ημίγυμνος διώκτης της, ροπαλοφόρος Ηρακλής», στην προμετωπίδα
που ο Ρήγας επέλεξε για να κοσμήσει την Χάρτα του, δεν αναφέρεται στην </span><v:shape id="Εικόνα_x0020_5" o:spid="_x0000_s1028" style="height: 132.25pt; left: 0px; margin-left: -0.35pt; margin-top: 4.3pt; mso-height-percent: 0; mso-height-relative: margin; mso-position-horizontal-relative: margin; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-width-percent: 0; mso-width-relative: margin; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 160.9pt; z-index: 251658239;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="" src="file:///C:\Users\George\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.png">
<w:wrap anchorx="margin" type="through">
</w:wrap></v:imagedata></v:shape><span lang="EL" style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL;">«θηλυμανία» (επιθυμία για το θήλυ) που ενώ ο Ρήγας την απέδιδε στον
Σουλτάνο, θα μπορούσε να ισχύει ως σεξουαλική συνδήλωση στις αναπαραστάσεις τών
δύο φύλων ως τις μέρες μας;</span><span lang="EL"> </span><span lang="EL" style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><v:shape id="Εικόνα_x0020_2" o:spid="_x0000_s1027" style="height: 175.1pt; left: 0px; margin-left: 299.05pt; margin-top: 70.1pt; mso-height-percent: 0; mso-height-relative: margin; mso-position-horizontal-relative: margin; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-width-percent: 0; mso-width-relative: margin; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 132.7pt; z-index: 251662336;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="" src="file:///C:\Users\George\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image004.png">
<w:wrap anchorx="margin" type="through">
</w:wrap></v:imagedata></v:shape><span lang="EL" style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL;">Το νεάνισμα αυτό του Ρήγα - μέρος παραταύτα του εθνικού του έργου - όπου
έξι ιστορίες ανδρών και γυναικών εξελίσσονται αισθησιακά, ανασκευάζει ο Γ.
Βέλτσος σε έναν διάλογο του άνδρα και της γυναίκας, που ενοφθαλμίζεται στο <i>Σχολείον των ντελικάτων εραστών</i> με μία
χειρονομία άμεσης αναφοράς στον Ρήγα, ο οποίος μεταφράζει και παραφράζει τις </span><i><span style="font-family: "Garamond",serif;">Contemporaines</span></i><i><span style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL;"> </span></i><i><span style="font-family: "Garamond",serif;">m</span></i><i><span lang="EL" style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">ê</span></i><i><span style="font-family: "Garamond",serif;">l</span></i><i><span lang="EL" style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">é</span></i><i><span style="font-family: "Garamond",serif;">s</span></i><span lang="EL" style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL;"> του </span><span style="font-family: "Garamond",serif;">Restif</span><span style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL;"> </span><span style="font-family: "Garamond",serif;">de</span><span style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL;"> </span><span style="font-family: "Garamond",serif;">la</span><span style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL;"> </span><span style="font-family: "Garamond",serif;">Bretonne</span><span lang="EL" style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL;">. Ο Βέλτσος, με τον δικό
του θεατρικό διάλογο, θέλησε να ακολουθήσει το παιδαγωγικό πρόγραμμα του Ρήγα,
δείχνοντας τη σύγκρουση μεταξύ του αισθήματος και των θεσμών, όπως ο
Βελεστινλής στους <i>Ντελικάτους Εραστές</i>.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-dRhNcMf88mU/YV9J6y02vBI/AAAAAAAADQU/a5j4R48ar9IyIM0-zkfKfX2mFGgqUIL3wCLcBGAsYHQ/s492/004%2B%25CE%2597%25CF%2581%25CE%25B1%25CE%25BA%25CE%25BB%25CE%25AE%25CF%2582.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="404" data-original-width="492" height="263" src="https://1.bp.blogspot.com/-dRhNcMf88mU/YV9J6y02vBI/AAAAAAAADQU/a5j4R48ar9IyIM0-zkfKfX2mFGgqUIL3wCLcBGAsYHQ/s320/004%2B%25CE%2597%25CF%2581%25CE%25B1%25CE%25BA%25CE%25BB%25CE%25AE%25CF%2582.png" width="320" /></a></div><br /><i>Γράφτηκε πως το Σχολείον μπορεί να θεωρηθεί «ως το ριζοσπαστικότερο έργο του Ρήγα»,
γιατί επιδιώκει την απελευθέρωση του
συναισθήματος από την καταπίεση των κοινωνικών συμβάσεων μεταξύ του άνδρα και
της γυναίκας και έτσι, αναγγέλλει δια της διαμαρτυρίας αυτής τη νέα ηθική.
Αυτήν την ηθική άλλωστε προσδίδει στα δύο αντικατοπτριζόμενα λογοτεχνικά έργα η
μουσική. </i><o:p></o:p><p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><v:shape id="Εικόνα_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 189.05pt; left: 0px; margin-left: -0.25pt; margin-top: 137.25pt; mso-height-percent: 0; mso-height-relative: margin; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-width-percent: 0; mso-width-relative: margin; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 114.6pt; z-index: 251660288;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="" src="file:///C:\Users\George\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.png">
<w:wrap type="through">
</w:wrap></v:imagedata></v:shape><span lang="EL" style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL;">Δεν είναι τυχαίο ότι η αρχική ιδέα για έναν διάλογο της μουσικής με το <i>Σχολείον</i> του Ρήγα ήταν του
κοντραμπασίστα Βασίλη Παπαβασιλείου που την μοιράστηκε με τον συνθέτη Γ. Χατζημιχελάκη.
Συμφώνησαν εξ αρχής ότι η μορφή και το έργο του Ρήγα, επιτάσσει η μουσική να
μην ενδώσει σε επιφανειακές μουσικολογικού ενδιαφέροντος καταθέσεις, ή σε δια
ανακρούσεων και υποκρούσεων υπομνήσεις που θα σκηνογραφούσαν ηχητικώς την εποχή
του. Αντιθέτως, ως ηθική στάση, η μουσική οφείλει να καταθέσει την προίκα που
έχει απ’ τους θεούς: την αφαίρεση, η οποία, ως ζητούμενο της αρτιότητας, είναι η
δική της διαχρονική διακήρυξη της Ελευθερίας, ανάλογη με τη ρήση του Ρήγα στο <i>Φυσικής Απάνθισμα</i> «όποιος ελεύθερα
συλλογάται, συλλογάται καλά». Ο «ντελικάτος αναγνώστης» τον οποίο αναδημιουργεί
η ποιητική ματιά του Βέλτσου είναι αυτός που καλείται δια της ακροάσεως να
προεκτείνει, να νοηματοδοτήσει, όσα η τέχνη του συνθέτη και η ερμηνευτική
ευαισθησία των μουσικών προκαλέσουν. Συνθέσεις στοχαστικές, προηχογραφημένα
ηχητικά τοπία, μουσικά πεδία δράσης, παραμετροποιημένος αλλά και ελεύθερος
αυτοσχεδιασμός, αποτελούν, σε συνδυασμό με τον ρυθμό του θεατρικού λόγου, τα
ένηχα εναύσματα μιας μετά-ανάγνωσης όπου μουσική και ποίηση συνεπιδρούν
ολιστικά. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-YnZcByaTLYc/YV9K_9fhd-I/AAAAAAAADQo/riP-THf5EXEA3VRxcSsvCsumMwez37bMgCLcBGAsYHQ/s450/006%2B%25CE%259C%25CF%2580%25CE%25B1%25CF%2581%25CE%25BD%25CF%2584%25CF%258C.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="450" data-original-width="338" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-YnZcByaTLYc/YV9K_9fhd-I/AAAAAAAADQo/riP-THf5EXEA3VRxcSsvCsumMwez37bMgCLcBGAsYHQ/s320/006%2B%25CE%259C%25CF%2580%25CE%25B1%25CF%2581%25CE%25BD%25CF%2584%25CF%258C.png" width="240" /></a></div><i><div style="text-align: right;"><i>Το κείμενο της παρουσίασης είναι του Γιώργου Βέλτσου.</i></div></i><span lang="EL" style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL;"><br /></span><p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Garamond",serif; mso-ansi-language: EL;"><br /></span></p></div><div><br /></div></div>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-11708389877290450792021-06-22T09:05:00.007+03:002021-06-23T01:32:10.352+03:00Ανάλεκτα για το τρίχορδο μπουζούκι<p><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify;">Το τρίχορδο
μπουζούκι υπήρξε το κύριο «εργαλείο» του ρεμπέτικου τραγουδιού της εποχής λίγο
πριν - λίγο μετά από την «Ξακουστή Τετράδα του Πειραιώς» (Μάρκος Βαμβακάρης,
Γιώργος Μπάτης, Ανέστος Δελλιάς, Στράτος Παγιουμτζής). </span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify;">To</span><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-align: justify;"> τρίχορδο μπουζούκι
μορφολογικά ανήκει στην οικογένεια της
πανδουρίδος.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Η καταγωγή της
πανδουρίδος όπως μαρτυρούν οι αλεξανδρινοί λεξικογράφοι, είναι ασσυριακή. <span style="color: black;">Ο ρήτορας και λεξικογράφος Ιούλιος Πολυδεύκης που καταγόταν
από την Ναύκρατι της Αιγύπτου και έζησε περί τον 2<sup>ο</sup><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>μ.Χ. αιώνα, στο περίφημο «Ονομαστικόν» του, (λεξικό
με λήμματα της αττικής διαλέκτου, του οποίου σώζεται επιτομή που συνέταξε τον
9ο αιώνα ο Βυζαντινός λόγιος Αρέθας), σημειώνει για την πανδουρίδα: «τρίχορδον
δε, όπερ Ασσύριοι πανδούραν ωνόμαζον· εκείνων δ' ήν και το εύρημα» (το τρίχορδο,
που οι Ασσύριοι ονόμαζαν πανδούρα· ήταν άλλωστε δική τους εφεύρεση)»,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Πολυδ. (IV, 60). Ο Αθήναιος, συμπατριώτης του
Πολυδεύκη, (τέλος 2<sup>ου</sup> αρχές 3<sup>ου</sup> μ.Χ. αι.) μας παραδίδει
ότι κατά τον αρχαίο Πυθαγόρα «η πανδούρα κατασκευαζόταν από τους τρωγλοδύτες
της Ερυθράς Θάλασσας από λευκή δάφνη που φυτρώνει κοντά στη θάλασσα» (Αθήναιος,
Δ', 183F-184A, 82). Ο Νικόμαχος Γερασηνός, πυθαγορικός (60-120 μ.Χ) γράφει στο «Αρμονικής
Εγχειρίδιον» (κεφ. 4) ότι κάποιο είδος μονόχορδου ονομαζόταν «φάνδουρος». Ο γραμματικός
Ησύχιος ο Αλεξανδρεύς (5<sup>ος</sup> μ.Χ. αι.) στο «Λεξικόν» του αποδίδει τη
λέξη «πανδουρίς» στο όργανο και τον όρο «πάνδουρος» για τον εκτελεστή: «πανδούρα
ή πανδουρίς, όργανον μουσικόν. Πάνδουρος δε ο μεταχειριζόμενος το όργανον». <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="color: black; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 4pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="color: black; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 8pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Τα ανωτέρω από την "Εγκυκλοπαίδεια της Αρχαίας Ελληνικής
Μουσικής", </span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 8pt;">του Κύπριου μαέστρου, συνθέτη και μουσικολόγου Σόλωνα Μιχαηλίδη,
εκδ. Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης.</span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-tsznz3E_9Pw/YNF5Nnw7SvI/AAAAAAAADKY/nbPZaksuv6snHxQm5NQK7Q9vNx_qfZc3QCLcBGAsYHQ/s863/EIKONA%2B1%2B%25CE%2591%25CE%25BD%25CE%25AC%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25BA%25CF%2584%25CE%25B1%2B%25CE%25B3%25CE%25B9%25CE%25B1%2B%25CF%2584%25CE%25BF%2B%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AF%25CF%2587%25CE%25BF%25CF%2581%25CE%25B4%25CE%25BF%2B%25CE%25BC%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25B6%25CE%25BF%25CF%258D%25CE%25BA%25CE%25B9.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="863" data-original-width="605" height="200" src="https://1.bp.blogspot.com/-tsznz3E_9Pw/YNF5Nnw7SvI/AAAAAAAADKY/nbPZaksuv6snHxQm5NQK7Q9vNx_qfZc3QCLcBGAsYHQ/w140-h200/EIKONA%2B1%2B%25CE%2591%25CE%25BD%25CE%25AC%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25BA%25CF%2584%25CE%25B1%2B%25CE%25B3%25CE%25B9%25CE%25B1%2B%25CF%2584%25CE%25BF%2B%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AF%25CF%2587%25CE%25BF%25CF%2581%25CE%25B4%25CE%25BF%2B%25CE%25BC%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25B6%25CE%25BF%25CF%258D%25CE%25BA%25CE%25B9.jpg" width="140" /></a></div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">Μια
γυναικεία μορφή</span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">που κρατάει ένα τρίχορδο
όργανο, σε αγαλματίδιο του 13</span><sup style="font-family: "Palatino Linotype", serif;">ου</sup><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">π.Χ αιώνα που κοσμεί το αρχαιολογικό Μουσείο
της Χάιφας, έρχεται να επιβεβαιώσει την πανάρχαια καταγωγή του οργάνου. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="BLOGGER_PHOTO_ID_5178859555216453106"
o:spid="_x0000_s1027" type="#_x0000_t75" alt=""
href="http://1.bp.blogspot.com/__qwBF56Pm0M/R98BU6JQbfI/AAAAAAAAAOI/Mlinj1sdHsU/s1600-h/TANAGRAIA.jpg"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:284.35pt;
margin-top:-7.5pt;width:137.1pt;height:229.35pt;z-index:-251660800'
wrapcoords="-90 0 -90 21546 21600 21546 21600 0 -90 0" o:button="t">
<v:imagedata src="file:///C:\Users\George\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.jpg"
o:href="http://1.bp.blogspot.com/__qwBF56Pm0M/R98BU6JQbfI/AAAAAAAAAOI/Mlinj1sdHsU/s400/TANAGRAIA.jpg"/>
<w:wrap type="through"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-cDvv2E4AuoA/YNF5dq8FtxI/AAAAAAAADK4/taHExbVp_lw3C6Or6ZKplTSpi8L5CfyxQCLcBGAsYHQ/s1600/EIKONA%2B2%2B%25CE%2591%25CE%25BD%25CE%25AC%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25BA%25CF%2584%25CE%25B1%2B%25CE%25B3%25CE%25B9%25CE%25B1%2B%25CF%2584%25CE%25BF%2B%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AF%25CF%2587%25CE%25BF%25CF%2581%25CE%25B4%25CE%25BF%2B%25CE%25BC%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25B6%25CE%25BF%25CF%258D%25CE%25BA%25CE%25B9.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="957" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-cDvv2E4AuoA/YNF5dq8FtxI/AAAAAAAADK4/taHExbVp_lw3C6Or6ZKplTSpi8L5CfyxQCLcBGAsYHQ/s320/EIKONA%2B2%2B%25CE%2591%25CE%25BD%25CE%25AC%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25BA%25CF%2584%25CE%25B1%2B%25CE%25B3%25CE%25B9%25CE%25B1%2B%25CF%2584%25CE%25BF%2B%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AF%25CF%2587%25CE%25BF%25CF%2581%25CE%25B4%25CE%25BF%2B%25CE%25BC%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25B6%25CE%25BF%25CF%258D%25CE%25BA%25CE%25B9.jpg" /></a></div><span lang="EL" style="color: black; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Η τρίχορδη πανδουρίς των αρχαίων ελλήνων ήταν ένα όργανο μάλλον
εξαιρεμένο από την διαδεδομένη μουσική πράξη, στην οποία δέσποζαν τα αρποειδή
έγχορδα (λύρες, βάρβιτοι, κιθάρες κλπ, καθώς και ποικιλία αυλών και κρουστών).
Ήταν όργανο για περιθωριακή χρήση ίσως, δεν το απαντούμε σε παραστάσεις
αγγείων. Το γνωρίζουμε από αυτό το χαρακτηριστικό ανάγλυφο Μούσας (Μαντινεία,
5ος π.Χ. αι) και από αγαλματίδια Ταναγραίων. Ίσως να προσιδίαζε στις γυναίκες
αυτό το όργανο. </span><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-VYxTcsuRoh8/YNF5z7QG7QI/AAAAAAAADLM/GYHiaQ560k8bsT-xsgrw_8t2HIWlKxxVQCLcBGAsYHQ/s408/EIKONA%2B3%2B%25CE%2591%25CE%25BD%25CE%25AC%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25BA%25CF%2584%25CE%25B1%2B%25CE%25B3%25CE%25B9%25CE%25B1%2B%25CF%2584%25CE%25BF%2B%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AF%25CF%2587%25CE%25BF%25CF%2581%25CE%25B4%25CE%25BF%2B%25CE%25BC%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25B6%25CE%25BF%25CF%258D%25CE%25BA%25CE%25B9.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="408" data-original-width="275" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-VYxTcsuRoh8/YNF5z7QG7QI/AAAAAAAADLM/GYHiaQ560k8bsT-xsgrw_8t2HIWlKxxVQCLcBGAsYHQ/s320/EIKONA%2B3%2B%25CE%2591%25CE%25BD%25CE%25AC%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25BA%25CF%2584%25CE%25B1%2B%25CE%25B3%25CE%25B9%25CE%25B1%2B%25CF%2584%25CE%25BF%2B%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AF%25CF%2587%25CE%25BF%25CF%2581%25CE%25B4%25CE%25BF%2B%25CE%25BC%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25B6%25CE%25BF%25CF%258D%25CE%25BA%25CE%25B9.jpg" /></a></div><span lang="EL" style="color: black; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Στην γλυπτική παράσταση είναι ευδιάκριτη η μορφή και το μέγεθος
του οργάνου, καθώς και η χρήση πλήκτρου (πέννας) για το παίξιμό του. Η
παράσταση με έναν τολμηρό διασκελισμό, μας παραπέμπει σε αυτήν την ζωγραφιά
γιαπωνέζας γκέισας που παίζει το τρίχορδο </span><span style="color: black; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">shamisen</span><span lang="EL" style="color: black; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">, ως μία επιπλέον
επιβεβαίωση της διάδοσης των τριχόρδων οργάνων της μορφής της πανδουρίδος<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>μέχρι και την Άπω Ανατολή.<br /><o:p></o:p></span><p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Η μεσαιωνική
εξέλιξη της πανδουρίδας μας οδηγεί στα όργανα με λαουτοειδή μορφή. Στο περίφημο
έργο του Κωνσταντίνου Πορφυρογένητου «Περί Βασιλείου Τάξεως» </span><span lang="EL" style="color: #222222; font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">ή «De Cerimoniis aulae byzantinae» (μία
συλλογή διατάξεων, κανόνων και εθιμοτυπικών παραδόσεων της βυζαντινής αυλής), παρατίθεται ένα είδος τελετουργίας που ονομάζεται
«το Γοτθικόν». Εκεί συναντάμε και ορχήστρες πανδουριστών: </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="color: #222222; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EL;">«Τῇ ἐννάτῃ ἡμέρᾳ τῆς δωδεκαημέρου, τῶν δεσποτῶν
ἐπὶ τοῦ δείπνου καθεζομένων, ὃ καὶ τρυγητικὸν προσαγορεύεται, ἐν ταῖς δυσὶν
εἰσόδοις τοῦ μεγάλου τρικλίνου τῶν ιθʹ Ἀκκουβίτων ἵστανται οἱ μέλλοντες παῖξαι
τὸ Γοτθικὸν οὕτως. Ἐν μὲν τῷ ἀριστερῷ μέρει, ἐν ᾧ καὶ ὁ δρουγγάριος τοῦ πλοΐμου
παρίσταται, ἵσταται ὁ τοῦ μέρους τῶν Βενέτων μαΐστωρ μετὰ καὶ ὀλίγων δημοτῶν
καὶ τῶν πανδουριστῶν μετὰ τῶν πανδούρων, καὶ ὄπισθεν αὐτοῦ οἱ δύο Γότθοι
φοροῦντες γούνας ἐξ ἀντιστρόφου καὶ πρόσωπα διαφόρων εἰδέων, βαστάζοντες ἐν μὲν
τῇ ἀριστερᾷ χειρὶ σκουτάρια, ἐν δὲ τῇ δεξιᾷ βεργία. Ὁμοίως καὶ ἐν τῷ δεξιῷ
μέρει, ἐν ᾧ καὶ ὁ δρουγγάριος τῆς βίγλης παρίσταται, ἵσταται ὁ τοῦ μέρους τῶν
Πρασίνων μαΐστωρ μετὰ καὶ ὀλίγων δημοτῶν μετὰ καὶ τῶν πανδουριστῶν μετὰ τῶν
πανδούρων, καὶ ὄπισθεν αὐτοῦ οἱ δύο Γότθοι φοροῦντες γούνας ἐξ ἀντιστρόφου καὶ
πρόσωπα διαφόρων εἰδέων, βαστάζοντες ἐν μὲν τῇ ἀριστερᾷ χειρὶ σκουτάρια, ἐν δὲ τῇ
δεξιᾷ βεργία.» (4934 κε’).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="color: #222222; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EL;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">Ωστόσο, ο πολύτιμος Φαίδων Κουκουλές, στο περιώνυμον ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ
ΒΙΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ, μας πληροφορεί ότι στα βυζαντινά χρόνια η λέξη
"πανδουριστής" (αλλά και "φάνδουρος, ο") σημαίνει γενικώς
τον οργανοπαίκτη και ειδικότερα τον σαλπιγκτή του Ιπποδρόμου.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="color: black; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;">Στα μεταβυζαντινά και νεοελληνικά χρόνια τη λέξη «πανδουρίς» την
απαντάμε ως «ταμπουράς» ή «τσαμπράς», σε στίχους δημοτικών τραγουδιών. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="color: black; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;">«Να κόψω κι ένα λιόφυλλο, να κριώ (κρούω) τον ταμπουρά μου»<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="color: black; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;">«Το πλάγι-πλάγι πήγαινε, τον ταμπουρά λαλούσε»<o:p></o:p></span></p>
<div style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="EL" style="color: black; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;">«Τούτο
το καλοκαιράκι, κυνηγούσα ένα πουλάκι, <br /></span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">κυνηγούσα,
προσπαθούσα, να το πιάσω δε μπορούσα. <br /></span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">Παίζοντας
τον ταμπουρά μου, ήρθε κι έκατσε κοντά μου».</span></div>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="EL" style="color: black; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">Επίσης
συναντάμε για πρώτη φορά τη λέξη μπουζούκι ως εναλλακτική, ως συνώνυμο του
ταμπουρά, που, παραπληρωματικά από πλευράς νοήματος, έρχεται να ολοκληρώσει τον
στίχο:</span></p>
<div style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="EL" style="color: black; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">«Ο
Θοδωράκης κάθεται </span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">στη
Ζάκυθο στο Κάστρο <br /></span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">και
έκρουγε τον ταμπουρά, </span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">το
θλιβερό μπουζούκι....»</span></div>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="EL" style="color: black; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">«…Λάλα
καϋμένε ταμπουρά, πες το και συ, μπουζούκι…»</span></p>
<div style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="EL" style="color: black; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">«…Ντερβίσης
εροβόλαγε στη μέση στο παζάρι <br /></span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">με
το μπουζούκι παίζοντας, τον ταμπουρά βαρώντας…»</span></div>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-Edi0j8i13WI/YNF6-9wj0VI/AAAAAAAADLc/fLy5R98hhiMI37SHoSBcwi861lFOpCqfACLcBGAsYHQ/s1600/EIKONA%2B4%2B%25CE%2591%25CE%25BD%25CE%25AC%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25BA%25CF%2584%25CE%25B1%2B%25CE%25B3%25CE%25B9%25CE%25B1%2B%25CF%2584%25CE%25BF%2B%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AF%25CF%2587%25CE%25BF%25CF%2581%25CE%25B4%25CE%25BF%2B%25CE%25BC%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25B6%25CE%25BF%25CF%258D%25CE%25BA%25CE%25B9.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: left;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="200" src="https://1.bp.blogspot.com/-Edi0j8i13WI/YNF6-9wj0VI/AAAAAAAADLc/fLy5R98hhiMI37SHoSBcwi861lFOpCqfACLcBGAsYHQ/w150-h200/EIKONA%2B4%2B%25CE%2591%25CE%25BD%25CE%25AC%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25BA%25CF%2584%25CE%25B1%2B%25CE%25B3%25CE%25B9%25CE%25B1%2B%25CF%2584%25CE%25BF%2B%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AF%25CF%2587%25CE%25BF%25CF%2581%25CE%25B4%25CE%25BF%2B%25CE%25BC%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25B6%25CE%25BF%25CF%258D%25CE%25BA%25CE%25B9.jpg" width="150" /></a><span lang="EL" style="color: black; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">Ο
ταμπουράς υπήρξε το αγαπημένο όργανο πολλών αγωνιστών της Επανάστασης, οι
οποίοι στο ασκέρι τους πάντα είχαν κάποιον «ταμπουρατζή», και δεν ήταν λίγοι οι
οπλαρχηγοί</span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">που έπαιζαν και οι ίδιοι
ταμπουρά, όπως ο στρατηγός Μακρυγιάννης (1797-1864). </span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">Στην φωτογραφία, ανάμεσα σε προσωπικά
αντικείμενα του Μακρυγιάννη, βλέπουμε τον ταμπουρά του (Εθνικό ιστορικό Μουσείο
Αθήνας).</span></p><p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-Kbv30ZbKX24/YNF7cmz1f_I/AAAAAAAADLk/KNujKoeNTBopbEAS4clRIYvhCDV_YzDswCLcBGAsYHQ/s368/EIKONA%2B5%2B%25CE%2591%25CE%25BD%25CE%25AC%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25BA%25CF%2584%25CE%25B1%2B%25CE%25B3%25CE%25B9%25CE%25B1%2B%25CF%2584%25CE%25BF%2B%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AF%25CF%2587%25CE%25BF%25CF%2581%25CE%25B4%25CE%25BF%2B%25CE%25BC%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25B6%25CE%25BF%25CF%258D%25CE%25BA%25CE%25B9.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="368" data-original-width="250" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-Kbv30ZbKX24/YNF7cmz1f_I/AAAAAAAADLk/KNujKoeNTBopbEAS4clRIYvhCDV_YzDswCLcBGAsYHQ/s320/EIKONA%2B5%2B%25CE%2591%25CE%25BD%25CE%25AC%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25BA%25CF%2584%25CE%25B1%2B%25CE%25B3%25CE%25B9%25CE%25B1%2B%25CF%2584%25CE%25BF%2B%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AF%25CF%2587%25CE%25BF%25CF%2581%25CE%25B4%25CE%25BF%2B%25CE%25BC%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25B6%25CE%25BF%25CF%258D%25CE%25BA%25CE%25B9.jpg" /></a></div>Στον γνωστό
πίνακα του Νικηφόρου Λύτρα (1832-1904) «Ο Γαλατάς» (1895, λάδι σε καμβά, 53 εκ.
x 37 εκ., Εθνική Πινακοθήκη της Ελλάδας - Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτζου), <span lang="EL"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;">έχουμε μιαν
απεικόνιση της πρώιμης μετεπαναστατικής μορφής του μπουζουκιού, που, ως
μετεξέλιξη του ταμπουρά, παρότι έχει πάρει το σημερινό του γνωστό σχήμα,
διατηρεί ωστόσο τα ξύλινα κλειδιά, αντί των σημερινών μεταλλικών μηχανικών. Επίσης
συγκρίνοντας τον ταμπουρά του Μακρυγιάννη με τον ταμπουρά, του «Γαλατά»,
παρατηρούμε ότι η αδιόρατη σχεδόν τρύπα του ηχείου έχει μεγαλώσει και το
μέγεθός της τείνει σε αυτό των σημερινών μπουζουκιών. Διακρίνουμε επίσης τις
αλλαγές στην κατασκευή του σκάφους: ο ταμπουράς του Μακρυγιάννη είναι σκαφτός-σκαλισμένος
σε μονοκόμματο ξύλο, ενώ του «Γαλατά» είναι κατασκευασμένος με φιλέτα ξύλου
(δούγες), ενώ το αρχικό σχήμα του ηχείου από «δάκρυ» κατατείνει στο σημερινό
αχλαδόσχημο.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Τέλος και στη φωτογραφία,
αλλά αμυδρά και στον πίνακα, διακρίνουμε στον βραχίονα (μπράτσο) του οργάνου, τους
«δεσμούς» (στην λαϊκή ορολογία «[μ]περδέδες» <τουρκιστί </span><span style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN-US;">berde</span><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;">)
τους προγόνους των σημερινών μεταλλικών τάστων, των χωρισμάτων που παράγουν τις
νότες. Οι δεσμοί δένονταν με μεταξένια κλωστή, αργότερα στις μέρες μας με
πετονιά. Στο μπουζούκι, πολύ νωρίς, αντικαταστάθηκαν από τα μεταλλικά τάστα,
κατά τα πρότυπα του μαντολίνου και της κιθάρας.<o:p></o:p></span><p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;">Ευνόητο
είναι ότι ο ταμπουράς υπήρξε διαδεδομένο λαϊκό όργανο της οθωμανικής εποχής,
και μέχρι τα σημερινά χρόνια, όργανα της οικογένειας του ταμπουρά είναι ευρέως
διαδεδομένα στην τουρκική λαϊκή-δημοτική μουσική (γνωστά και ως «σάζια», ενικός
«σάζι» που στην παλαιά αραβοπερσική λόγια οθωμανική γλώσσα σημαίνει «όργανο»).
Στην σύγχρονη Ελλάδα ο ταμπουράς, έχοντας υποκατασταθεί από το μπουζούκι, λίγο
πριν εξαφανιστεί, γνώρισε νέα ακμή, με το να γίνει υποχρεωτικό όργανο
αισθητοποίησης της παραδοσιακής μας μουσικής στα Μουσικά Σχολεία της χώρας (ήδη
από το 1987). <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;">Το
τρίχορδο μπουζούκι πάλι, έχοντας παραγκωνιστεί από το τετράχορδο, ήδη από τις
δεκαετίες του 1950 και του 1960 - εποχή ακμής του Μανώλη Χιώτη που ήταν ένας
από τους εμπνευστές του τετράχορδου - <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ξαναγνώρισε μεγάλη διάδοση κατά τη δεκαετία
του 1980, όταν το ρεμπέτικο τραγούδι επανήλθε στο προσκήνιο μέσω των
επανεκδόσεων σε συλλογές </span><span style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN-US;">LP</span><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;"> των παλαιών δίσκων γραμμοφώνου. Τότε
και ανθίζουν διάφορες κομπανίες από νεαρούς ρεμπετολάτρες που τις περιστοιχίζει
ένα κοινό φοιτητόκοσμου και διανοούμενων. Είχε μεσολαβήσει ένα διάστημα όπου
την παρακμή του ρεμπέτικου τρίχορδου , διαδέχτηκε η ακμή του τετράχορδου μπουζουκιού
που έγινε η μόδα των αστών της εποχής του ’50, στα μεγάλα κέντρα διασκέδασης, με
τα τραγούδια σε ρυθμούς λάτιν του Χιώτη, και που αργότερα τους διαδέχονται
οι<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>…«ινδικοί» ρυθμοί του Απόστολου
Καλδάρα και του Μπάμπη Μπακάλη, ενώ ως αντίποδας στέκει ο εναγκαλισμός του
μπουζουκιού από συνθέτες όπως ο Θεοδωράκης, ο Χατζιδάκις, ο Ξαρχάκος, ο
Μαρκόπουλος. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;">Η
αναστατική υπερβολή (σε πολλές περιπτώσεις «λαγνεία» - «ρεμπετολαγνεία») του
ρεμπέτικου κατά τη δεκαετία του 1980, σε καμία περίπτωση δεν είχε σχέση με τα
όσα ο Μάνος Χατζιδάκις είχε θίξει για το ρεμπέτικο τραγούδι στην περίφημη
διάλεξή του στο Θέατρο Τέχνης, στις 31 Ιανουαρίου του 1949. Πολύ γρήγορα από τα
«ρεμπετάδικα», τα κουτούκια μπαρ-αναπαραστάσεις της παλιάς εποχής,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>εκφυλίστηκε στα μεγάλα κέντρα διασκέδασης και
επικαλύφθηκε από τις καριέρες των επώνυμων τραγουδιστών και τα τσιφτετέλια πάνω
στα τραπέζια, ήδη από την δεκαετία του 1990. Χάρισε ωστόσο μια παράταση ζωής
στο τρίχορδο μπουζούκι, ή μάλλον μια γέφυρα για να περάσει στο σήμερα.. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;">Ένα
βασικό στοιχείο που διατήρησε το τρίχορδο μπουζούκι εκ της συγγενείας του με
τον ταμπουρά, ήταν τα διάφορα κουρδίσματα του. Στις μέρες μας είναι καθιερωμένο
το κούρδισμα ρε-λα-Ρε. Ωστόσο, στην εποχή της ακμής της τέχνης του, στην πρώιμη
περίοδο του ρεμπετικου, μέχρι πριν τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο, ήσαν διαδεδομένα διάφορα
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>κουρδίσματα, που ταίριαζαν στην πιο
εύηχη απόδοση της κάθε οικογένειας<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>των
ποικίλων κλιμάκων- σωστότερα «δρόμων», ή μακαμιών- της ανατολικής μουσικής. Τα
κουρδίσματα αυτά μου τα γνώρισε ο Πέτρος Τζιέρης, ένας ερασιτέχνης μπουζουξής
-«παίζω για το κέφι μου» όπως έλεγε-<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>εβδομηντάχρονος τότε, ο οποίος έζησε την ακμή και την παρακμή του
ρεμπέτικου κάνοντας παρέα με τους περισσότερους ρεμπέτες της παλιάς σχολής. Τον
Πέτρο Τζιέρη τον γνώρισα στο σπίτι του πρώτου μου δασκάλου, του Τάσου
Πολυκανδριώτη, δασκάλου περίφημου που από τα χέρια του πέρασαν πολλοί σπουδαίοι
μετέπειτα επαγγελματίες κυρίως μπουζουξήδες και ακκορντεονίστες. Ο μπάρμπα-Τάσος
δίδασκε μαντολίνο, βιολί, κιθάρα, ακκορντεόν και μπουζούκι τετράχορδο. Εγώ
φοιτητής, αναζητούσα τους απόηχους των παιδικών μου χρόνων. Είχα ζητήσει από
τον κύριο Τάσο να μου δείξει τρίχορδο μπουζούκι, αν και είχα αρχίσει με
τετράχορδο. Είχε ήδη ανατείλει η εποχή της αναζωπύρωσης του ενδιαφέροντος για
το ρεμπέτικο τραγούδι και ως νέος, φοιτητής της Φιλοσοφικής, την είχα
αφουγκραστεί. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;"></span></p><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-dk877o3B5bM/YNF7p5TDuEI/AAAAAAAADLo/cnArwZNIaz0lGIv6xm5eWpSGgWFS8Xa2QCLcBGAsYHQ/s2048/%25CE%25A4%25CE%25AC%25CF%2583%25CE%25BF%25CF%2582%2B%25CE%25A0%25CE%25BF%25CE%25BB%25CF%2585%25CE%25BA%25CE%25B1%25CE%25BD%25CE%25B4%25CF%2581%25CE%25B9%25CF%258E%25CF%2584%25CE%25B7%25CF%2582.jpg" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1261" data-original-width="2048" height="197" src="https://1.bp.blogspot.com/-dk877o3B5bM/YNF7p5TDuEI/AAAAAAAADLo/cnArwZNIaz0lGIv6xm5eWpSGgWFS8Xa2QCLcBGAsYHQ/w320-h197/%25CE%25A4%25CE%25AC%25CF%2583%25CE%25BF%25CF%2582%2B%25CE%25A0%25CE%25BF%25CE%25BB%25CF%2585%25CE%25BA%25CE%25B1%25CE%25BD%25CE%25B4%25CF%2581%25CE%25B9%25CF%258E%25CF%2584%25CE%25B7%25CF%2582.jpg" title="Τάσος Πολυκανδριώτης" width="320" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Τάσος Πολυκανδριώτης</td></tr></tbody></table><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;">Στο
«Ντο-ρε-μι», στο μικρό δωματιάκι μιας αυλής, ενός παλιού σπιτιού της
τραγουδισμένης συνοικίας του Αγίου Νείλου στον Πειραιά του 1976, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>με δεκάδες κλουβιά γεμάτα καρδερίνες και καναρίνια
να κρέμονται στους τοίχους του, ανάμεσα στα τιτιβίσματα, ο κυρ-Τάσος μάς έκανε
το μάθημα. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Επιβράβευση της καλής μελέτης
μας ήταν να αρχίζουν το κελάηδημα όλα τα πουλάκια μαζί, όταν παίζαμε ακέραια ένα
τραγούδι:<o:p></o:p></span><p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;">«Είδες;
Άμα σου λένε μπράβο αυτά, δε χρειάζεται να σου πω εγώ»…<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;">Στο
«Ντο-ρε-μι» συχνάζανε πολλοί φίλοι του κυρ-Τάσου, παλιοί μουσικοί και γείτονες,
καθώς και φίλοι του παλιοί από τον Οίκο Τυφλών –είχε και ο ίδιος χάσει το φως
του από νεαρός. Ανάμεσά τους συχνός επισκέπτης ο γείτονας Πέτρος Τζιέρης, ξάδερφος του Μπαγιαντέρα (κατά πληροφορία του Γιάννη Πολυκανδριώτη, γιού του Τάσου). Μας
κάλεσε μια μέρα φθινοπωρινή του 1978 σπίτι του, με τον φίλο μου τον Λάμπρο Φ.,
να μας φιλέψει και να μας μιλήσει για το «παλιό μπουζούκι»: «Εγώ παιδιά δεν έχω,
και αυτά τα πράγματα θα ξεχαστούνε». <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15pt; text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;">Πίνοντας
ένα καφεδάκι, που μετά έγινε ουζάκι, μας έδειξε τα παλιά κουρδίσματα του
τρίχορδου, και μας έπαιξε διάφορους σκοπούς πάνω σε αυτά. Τα κουρδίσματα (ή
ντουζένια < τουρκιστί </span><i><span lang="EN" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN;">d</span></i><i><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;">ü</span></i><i><span lang="EN" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN;">zen</span><span lang="EL">) </span></i><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>τα παραθέτω όπως ακριβώς μας τα κατονόμασε. Ως
μέσο κατάδειξης του ακριβούς τονικού ύψους κουρδίσματος των χορδών, χρησιμοποιούνται,
πλάι στις νότες, οι αριθμοί που προσδιορίζουν την οκτάβα, με δεδομένο ότι το λα
του διαπασών (λα=440</span><span style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN-US;">Hz</span><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt;">) θεωρείται ως λα4. Τα κουρδίσματα
ταξινομούνται με βάση το ύψος του 2<sup>ου</sup><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>και του 3<sup>ου</sup> ζεύγους χορδών, μιας
και το πρώτο ζεύγος κουρδίζεται πάντα σε ρε4. Χάριν συντομίας θα ονομάζουμε το
πρώτο ζεύγος ως 1<sup>η</sup> χορδή, το 2<sup>ο</sup> ως 2<sup>η</sup> το 3<sup>ο</sup>
ως 3<sup>η</sup>. Η χαμηλότερη χορδή (3<sup>η</sup>) για λόγους ευκολίας και
αδιαμφισβήτητου ορισμού της, σημειώνεται με αρκτικό κεφαλαίο.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">κούρδισμα με τη μεσαία χορδή στο λα3<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1. Ιταλικό:
ρε4-λα3-Ρε3 (το καθιερωμένο ως τις μέρες μας κούρδισμα)<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">κουρδίσματα με τη μεσαία χορδή στο σολ3<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1. Ίσο:
ρε4-σολ3-Ρε3<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2. Ραστ:
ρε4-σολ3-Ντο3<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2. Αραμπιέν:
ρε4-σολ3-Σι2<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2. Συριανό:
ρε4-σολ3-Σι</span><span style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">b</span><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">4. Καραντουζένι:
ρε4-σολ3-Λα2</span><span style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">5. Ανοιχτό: ρε4-σολ3-Σολ2<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Οι χορδές του
μπουζουκιού ονομάζονται στη λαϊκή γλώσσα «τέλια» (ενικός, τέλι <λέξη
τουρκική). Τέλια ονομάζονται κατά συνήθεια η συρμάτινες χορδές (από ατσάλι ή
παλαιότερα από χαλκό). Θα πρέπει να λάβουμε υπ’ όψιν ότι η 3<sup>η</sup> (η
χαμηλότερη) δυάδα χορδών, απαρτίζεται από μία ψιλή συρμάτινη χορδή που είναι
αντίστοιχου πάχους με τις χορδές του πρώτου ζευγαριού, και μία χορδή συρμάτινη
με περιέλιξη από νήμα ατσαλιού ή χαλκού παλαιότερα, η οποία κουρδίζεται μία
οκτάβα χαμηλότερα, και στη λαϊκή ορολογία ονομάζεται «μπουργάνα». Στα
κουρδίσματα που παρατέθηκαν παραπάνω, για το 3<sup>ο</sup> ζεύγος χορδών (3<sup>η</sup>
χορδή) σημειώνεται το ύψος της μπουργάνας, και εννοείται ότι το τέλι του
ζευγαριού κουρδίζεται μια οκτάβα ψηλότερα. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 12pt;">Ως κατακλείδα
αυτής της μικρής αναφοράς, παραθέτω ένα σκοπό (χαβά <τουρκικά = οργανικός
σκοπός) που μας δίδαξε ο Πέτρος Τζιέρης, και που παίζεται στο κούρδισμα
καραντουζένι. Τον σκοπό αυτόν τον κατονόμασε ως «Καμηλιέρικο», και εξ όσων
γνωρίζω είναι ανέκδοτος και ουδέποτε έχει γραμμοφωνηθεί. Το καμηλιέρικο, ή καμηλιέρικος,
είναι είδος ζεϊμπέκικου χορού (εννεασήμου 2+2+2+3) με ζωηρή κίνηση, που κατά
την εξέλιξη του χορού ζωηρεύει περισσότερο. Ο Πέτρος Τζιέρης έλεγε ότι πρέπει
να παίζεται και να χορεύεται σαν να θέλει να περιγράψει το βήμα της καμήλας που
ξεκινά από αργό και λίγο –λίγο επιταχύνεται. Στο πεντάγραμμο έχω καταγράψει με
ακρίβεια μιαν εκδοχή παιξίματος του σκοπού, καταγράφοντας όχι μόνο την κύρια
μελωδία αλλά και τις συνηχήσεις. Επίσης, στην παρτιτούρα, πάνω από το
πεντάγραμμο, έχω σημειώσει την δαχτυλοθεσία, σε ένα τρίγραμμο, που κάθε μια γραμμή
του αντιστοιχεί σε ένα ζευγάρι χορδών.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-nba1PC4xh10/YNF8FQsdRpI/AAAAAAAADL0/FmNKasywt7U1Ojmhg6CuCKMVcmMoqpGlQCLcBGAsYHQ/s2048/EIKONA%2B6%2B%25CF%2580%25CE%25B1%25CF%2581%25CF%2584%25CE%25B9%25CF%2584%25CE%25BF%25CF%258D%25CF%2581%25CE%25B1%2B%25CE%2591%2B%25CF%2583%25CE%25B5%25CE%25BB%25CE%25AF%25CE%25B4%25CE%25B1%2B%25CE%2591%25CE%25BD%25CE%25AC%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25BA%25CF%2584%25CE%25B1%2B%25CE%25B3%25CE%25B9%25CE%25B1%2B%25CF%2584%25CE%25BF%2B%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AF%25CF%2587%25CE%25BF%25CF%2581%25CE%25B4%25CE%25BF%2B%25CE%25BC%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25B6%25CE%25BF%25CF%258D%25CE%25BA%25CE%25B9.tif" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1583" height="640" src="https://1.bp.blogspot.com/-nba1PC4xh10/YNF8FQsdRpI/AAAAAAAADL0/FmNKasywt7U1Ojmhg6CuCKMVcmMoqpGlQCLcBGAsYHQ/w494-h640/EIKONA%2B6%2B%25CF%2580%25CE%25B1%25CF%2581%25CF%2584%25CE%25B9%25CF%2584%25CE%25BF%25CF%258D%25CF%2581%25CE%25B1%2B%25CE%2591%2B%25CF%2583%25CE%25B5%25CE%25BB%25CE%25AF%25CE%25B4%25CE%25B1%2B%25CE%2591%25CE%25BD%25CE%25AC%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25BA%25CF%2584%25CE%25B1%2B%25CE%25B3%25CE%25B9%25CE%25B1%2B%25CF%2584%25CE%25BF%2B%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AF%25CF%2587%25CE%25BF%25CF%2581%25CE%25B4%25CE%25BF%2B%25CE%25BC%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25B6%25CE%25BF%25CF%258D%25CE%25BA%25CE%25B9.tif" width="494" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-qik1c0oDd0A/YNF8PWikh8I/AAAAAAAADL4/EV34LmR6uJYg3TvbUhpVaYpl0qrOrsUogCLcBGAsYHQ/s2048/%25CE%2595%25CE%2599%25CE%259A%25CE%259F%25CE%259D%25CE%2591%2B7%2B%25CF%2580%25CE%25B1%25CF%2581%25CF%2584%25CE%25B9%25CF%2584%25CE%25BF%25CF%258D%25CF%2581%25CE%25B1%2B%25CE%2592%2B%25CF%2583%25CE%25B5%25CE%25BB%25CE%25AF%25CE%25B4%25CE%25B1%2B%25CE%2591%25CE%25BD%25CE%25AC%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25BA%25CF%2584%25CE%25B1%2B%25CE%25B3%25CE%25B9%25CE%25B1%2B%25CF%2584%25CE%25BF%2B%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AF%25CF%2587%25CE%25BF%25CF%2581%25CE%25B4%25CE%25BF%2B%25CE%25BC%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25B6%25CE%25BF%25CF%258D%25CE%25BA%25CE%25B9.tif" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1583" height="640" src="https://1.bp.blogspot.com/-qik1c0oDd0A/YNF8PWikh8I/AAAAAAAADL4/EV34LmR6uJYg3TvbUhpVaYpl0qrOrsUogCLcBGAsYHQ/w494-h640/%25CE%2595%25CE%2599%25CE%259A%25CE%259F%25CE%259D%25CE%2591%2B7%2B%25CF%2580%25CE%25B1%25CF%2581%25CF%2584%25CE%25B9%25CF%2584%25CE%25BF%25CF%258D%25CF%2581%25CE%25B1%2B%25CE%2592%2B%25CF%2583%25CE%25B5%25CE%25BB%25CE%25AF%25CE%25B4%25CE%25B1%2B%25CE%2591%25CE%25BD%25CE%25AC%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25BA%25CF%2584%25CE%25B1%2B%25CE%25B3%25CE%25B9%25CE%25B1%2B%25CF%2584%25CE%25BF%2B%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AF%25CF%2587%25CE%25BF%25CF%2581%25CE%25B4%25CE%25BF%2B%25CE%25BC%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25B6%25CE%25BF%25CF%258D%25CE%25BA%25CE%25B9.tif" width="494" /></a></div><br /><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"> </span></span><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EL" style="font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;">Το κείμενο αυτό γράφτηκε για να ενσωματωθεί στην επετηρίδα αποφοίτησης του σχολικού έτους 2016-2017 του σχολείου Σαιν Πώλ που εδρεύει στον Πειραιά. </span></span><p></p></div>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-65898350565807708922021-06-04T16:25:00.004+03:002021-06-04T18:32:25.624+03:00Χατσεψούτ<p> </p><a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A7%CE%B1%CF%84%CF%83%CE%B5%CF%88%CE%BF%CF%8D%CF%84" target="_blank">Χατσεψούτ</a>...
Ωραίο όνομα για να δώσεις σε γάτα! Και διόλου δεν θα ενοχλούσε κάτι τέτοιο, την πριν από 3.528 χρόνια πρώτη κάτοχο του ονόματος, την Χατσεψούτ, μιαν από τις λίγες γυναίκες Φαραώ που διαδέχτηκε τον σύζυγό της Τούθμωσι Β'. Μετά τον θάνατό της, ο προηγουμένως παραγκωνισθείς από αυτήν, μέχρι την ενηλικίωσή του, γιος της από άλλο γάμο του άντρα της, Τούθμωσις Γ', με το που την διαδέχτηκε, επιδόθηκε σε μία πρωτοφανή προσπάθεια εξάλειψης της μορφής της και του ονόματός της από την Ιστορία. Αγάλματά της κονιορτοποιήθηκαν, επιγραφές και ανάγλυφα ξύστηκαν... Κι όμως. Το όνομά της ξανάρθε στο φως όταν αποκρυπτογραφήθηκαν το 1822 τα ιερογλυφικά στο Ντέιρ ελ Μπάχρι και συνδέθηκε με ελάχιστα διασωσμένα αταυτοποίητα μέχρι τότε αγάλματά της, ενώ το 2007 μια εξέταση DNA ταυτοποίησε τη μούμια της που είχε βρεθεί το 1903. Τελικά, σε καμμία εποχή και με καμμία τεχνολογία δεν είναι εύκολο το delete...<div><br /></div><div>Αυτό το κομμάτι με αφορμή τα παραπάνω:</div><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/In4RxiUIksY" title="YouTube video player" width="560"></iframe>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-49399360593166759692021-05-26T10:02:00.004+03:002021-05-27T13:16:54.541+03:00Memory Lane ... στην Κίνα!<p> <b><span style="font-size: medium;">Memory Lane</span></b> (video art) - Σκηνοθεσία: Εύη Στάμου | Μουσική: Γιώργος
Χατζημιχελάκης | Διεύθυνση φωτογραφίας: Πάνος Κέφαλος
| Μοντάζ: Πιέτρο Ραντίν</p><p><span lang="EL">Το βίντεο </span><span lang="IT">"Memory</span><span lang="IT"> </span><span lang="IT">Lane"</span><span lang="IT"> </span><span lang="EL">ταξιδεύει στην Κίνα ως ένα από τα έργα που εκπροσωπούν το
</span><span lang="IT">Athens</span><span lang="IT"> </span><span lang="IT">Digital</span><span lang="IT"> </span><span lang="IT">Arts</span><span lang="IT"> </span><span lang="IT">Festival</span><span lang="IT"> </span><span lang="EL">(</span>ADAF<span lang="EL">) στην έκθεση “Θέσις-Αντίθεσις-Σύνθεσις – στην τροχιά των αλλαγών” στην
διοργάνωση “</span>The Tides of the Century <span lang="EL">– 2020 </span>International Art Exhibition<span lang="EL">” που πραγματοποιείται στο </span><i>Ocean</i><i> </i><i>Flower</i><i> </i><i>Island</i> Museum <span lang="EL">στο
</span>Hainan<span lang="EL"> και θα διαρκέσει έως τις 8 Δεκέμβρη 2021.</span></p><p><span lang="EL"></span></p><p><b><a href="https://vimeo.com/235047697" target="_blank">Δείτε το <span style="font-size: large;">trailer</span> εδώ (κλικ)! </a></b></p><p><a href="https://youtu.be/gVGbnmgrB-Q?t=3010" target="_blank">Το μουσικό κομμάτι, απόσπασμα του οποίου ντύνει το βίντεο, το ακούτε ολόκληρο εδώ (κλικ)</a></p><p><b><u><span lang="EL">Το </span>Memory Lane</u></b> <span lang="EL">(2016 | 03:20 min) είναι μια σπουδή
του σύγχρονου αστικού τοπίου της Αθήνας. Οπτικά εμπνευσμένο από στυλ και
τεχνικές που αναπτύχθηκαν στα τέλη του 20<sup>ου</sup> αιώνα, όπως τα γραφικά
των πρώιμων βιντεοπαιχνιδιών, οι μεταξοτυπίες και οι κάποτε διαδεδομένες
αναπαραστάσεις των εικόνων του </span>Rorschach<span lang="EL"> τεστ, στο βίντεο ξετυλίγεται μια συνεχόμενη
λωρίδα παρατημένων εργοστασίων, κτιρίων και μαγαζιών στα βιομηχανικά περίχωρα της
Αθήνας, που εγκαταλείφθηκαν σταδιακά από τα τέλη των ’90 ’</span><span lang="IT">s</span><span lang="IT"> </span><span lang="EL">έως και τα πρώτα χρόνια της
οικονομικής κρίσης. Διατρέχοντας μέσα από το αυτοκίνητο αυτό το τοπίο, θέλησα
εκ των υστέρων να το αναπαραστήσω σαν ένα γεωγραφικό λαβύρινθο όπου παίζουν κρυφτούλι οι παιδικές αναμνήσεις, ενώ τα
όνειρα του περασμένου αιώνα ξεπροβάλλουν κάθε τόσο μόνο για να ξηλωθούν και να
ξαναχτιστούν απ’ την αρχή.</span></p><p><b><u><br /></u></b></p><p><b><u>Ο εκθεσιακός χώρος</u></b>: <span lang="EL">Η λέξη Hainan, κατά κυριολεξία, σημαίνει νότια της θάλασσας, και το </span>Ocean Flower Island<span lang="EL">, το μεγαλύτερο κατασκευασμένο νησί της
Ασίας, βρίσκεται ακριβώς εκεί, στο νοτιότερο άκρο της Κίνας. Έχει σχήμα
λουλουδιού, έκταση 8.000.000 μ² και ένα πάρκο τέχνης με 8 νέα μουσεία, τα οποία,
με αυτή την παρθενική τους έκθεση εγκαινιάζουν μια νέα εικαστική αγορά.</span></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-O7Wco94Fqas/YK3urfMlUsI/AAAAAAAADJw/OgQGnTr5WTIDNIaafpz4-vMwt1g3qAUUQCLcBGAsYHQ/s1540/Pavilion%2B6%2B_%2BHainan%2BOcean%2BFlower%2BIsland%2BChina.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="830" data-original-width="1540" src="https://1.bp.blogspot.com/-O7Wco94Fqas/YK3urfMlUsI/AAAAAAAADJw/OgQGnTr5WTIDNIaafpz4-vMwt1g3qAUUQCLcBGAsYHQ/s320/Pavilion%2B6%2B_%2BHainan%2BOcean%2BFlower%2BIsland%2BChina.png" width="320" /></a></div><p></p><p class="MsoNormal"><span lang="EL">Στα 7 από τα 8 αυτά μουσεία παρουσιάζονται έργα καλλιτεχνών από όλο τον
κόσμο, επιλεγμένων από μια διεθνή επιτροπή ειδικών, με έμφαση στους Ασιάτες και
ειδικότερα στους Κινέζους καλλιτέχνες, ενώ το 8o φιλοξενεί την Ελλάδα ως <span>τιμώμενη χώρα, παρουσιάζοντας έργα 34 πρωτοπόρων Ελλήνων
καλλιτεχνών διαφορετικών γενεών σε επιμέλεια της Κατερίνας Κοσκινά, και 21 έργα
καλλιτεχνών </span>που εξερευνούν την ψηφιακή κουλτούρα και τις προεκτάσεις της,
σε επιμέλεια του διεθνούς φεστιβάλ ψηφιακών τεχνών της Ελλάδας </span><b><span>Athens</span></b><b><span> </span></b><b><span>Digital</span></b><b><span> </span></b><b><span>Arts</span></b><b><span> </span></b><b><span>Festival</span></b><b><span lang="EL">,</span></b><span lang="EL"> μεταξύ των οποίων και το «</span><span lang="IT">Memory</span><span lang="IT"> </span><span lang="IT">Lane</span><span lang="EL">». <br /></span></p><p class="MsoNormal"><br /></p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-EcJWRtbWvTA/YK3t-q76nJI/AAAAAAAADJo/_zZs73Fh9bcViE3Rw6X7PesTnG77bFZwgCLcBGAsYHQ/s2048/mmexport1619420531896.jpg" style="clear: left; display: inline; font-weight: bold; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://1.bp.blogspot.com/-EcJWRtbWvTA/YK3t-q76nJI/AAAAAAAADJo/_zZs73Fh9bcViE3Rw6X7PesTnG77bFZwgCLcBGAsYHQ/s320/mmexport1619420531896.jpg" width="320" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span lang="EL">H εγκατάσταση του Athens Digital Arts Festival </span></td></tr></tbody></table><p><span lang="EL">Η έκθεση <b>“</b></span><b>Thesis</b><b><span lang="EL">-</span></b><b>Antithesis</b><b><span lang="EL">-</span></b><b>Synthesis</b><b><span lang="EL"> – </span></b><b>in</b><b> </b><b>the</b><b> </b><b>Belt</b><b> </b><b>of</b><b> </b><b>Change</b><b><span lang="EL">”</span></b><span lang="EL"> συμμετέχει στον εορτασμό για το έτος
Ελλάδα – Κίνα για τον πολιτισμό και τον τουρισμό και παρουσιάζεται υπό την
αιγίδα του Υπουργείου Εξωτερικών – Γενική Γραμματεία Δημόσιας Διπλωματίας και
Απόδημου Ελληνισμού, του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού, του Υπουργείου
Τουρισμού, του ΕΟΤ και του Δήμου Αθηναίων. </span></p><p><b><br /></b></p><p><span lang="EL"><br /></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b><u>Περιήγηση:</u></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b><u><br /></u></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxzYZNPjC2T0kH8BzhOJqQ_H8mGfEIwiH01BUJrp_7mAYBHSxWHp6frPhmwJ4JHU9fC4l1zyx7-bmE' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><br /></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b><br /></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b><u>Το πρόγραμμα:</u></b></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-9AYhmGX-8kM/YK3wFYmsFTI/AAAAAAAADJ4/4LYPhO6U-S47jbot0O66IuIQYJMlUwK_gCLcBGAsYHQ/s2513/3_T1-T6_page-0001%2B_%2B1.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1119" data-original-width="2513" height="348" src="https://1.bp.blogspot.com/-9AYhmGX-8kM/YK3wFYmsFTI/AAAAAAAADJ4/4LYPhO6U-S47jbot0O66IuIQYJMlUwK_gCLcBGAsYHQ/w785-h348/3_T1-T6_page-0001%2B_%2B1.jpg" width="785" /></a></div><br /><p></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-YrLJs74l8Ds/YK3weooZmcI/AAAAAAAADKA/hj39A4sSlBQZoOAYOnpYpyZDqRYs21HAACLcBGAsYHQ/s2048/3_T1-T6_page-0002%2B2.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1290" data-original-width="2048" height="494" src="https://1.bp.blogspot.com/-YrLJs74l8Ds/YK3weooZmcI/AAAAAAAADKA/hj39A4sSlBQZoOAYOnpYpyZDqRYs21HAACLcBGAsYHQ/w733-h494/3_T1-T6_page-0002%2B2.jpg" width="733" /></a></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><br /><p><br /></p>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-9712244073943836222021-05-10T15:14:00.003+03:002021-05-10T15:56:01.370+03:00Εύκολη σπουδή για τις ειδικές τεχνικές του φλάουτου<p><a href="https://drive.google.com/file/d/18OMurdwkCxcC0WVArWUiPYECbmkr60_h/view?usp=sharing" target="_blank"><b><span style="font-size: x-small;"> </span><span style="font-size: medium;">Κλικ εδώ για την παρτιτούρα και τις πάρτες σε pdf</span></b></a></p><p><span style="font-size: medium;">Δοκιμάζοντας το σετάρισμα των IRCAM Solo Instruments 2 στο Sibelius, έγραψα αυτήν τη σπουδή. Είναι για 3 φλάουτα, ή ακόμα καλύτερα για τρεις ομάδες φλάουτων. Δεν ασχολήθηκα ιδιαίτερα με την μακέτα. Αφού έφτιαξα το κατάλληλο </span><span style="font-size: large;">για το Sibelius </span><span style="font-size: large;">sound-set του φλάουτου από τα Ircam Solo Instruments 2, άφησα τον player του Sibelius να αποδώσει ό, τι καταλαβαίνει, κυρίως για να δω τι μπορεί να επιτευχθεί από τον συνδυασμό αυτής της βιβλιοθήκης οργάνων με ένα πρόγραμμα καθαρά notation. Δεν με ευχαριστεί το αποτέλεσμα, διότι αυτή η πολλά υποσχόμενη βιβλιοθήκη μπορεί να αποδώσει μόνο εντός περιβάλλοντος DAW. Το όνειρο να έχεις μια καλής ποιότητας και πλούσια ως προς τις ειδικές τεχνικές των οργάνων βιβλιοθήκη η οποία να συνεργάζεται άψογα με ένα πρόγραμμα μουσικής σημειογραφίας, αποδίδοντας ισορροπημένα όσα σημειώνονται στην παρτιτούρα, είναι ακόμα ένα όνειρο άπιαστο. Για όσους ξέρουν ... NotePerformer και πάλι NotePerformer...</span></p><p><br /></p>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/yeonNIZfLMU" title="YouTube video player" width="560"></iframe>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-80898245252750468002021-05-09T21:41:00.004+03:002021-05-09T21:47:24.441+03:00Τζάμπα κόπος...<p style="text-align: justify;"> </p><span style="font-size: medium;"><div style="text-align: justify;"><span>Σύνοψη αναφοράς δια προσωπικήν χρήσιν</span><span>. (Για να μην το ξεχάσω, που λένε ...) </span></div></span><div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><a href="https://www.news247.gr/politiki/patelis-opoios-kanei-didaktoriko-den-echei-orexi-gia-doyleia.9225317.html?fbclid=IwAR2Gg6jnYs_ltHOxHVOG0VN8ZKlBZeUvKrkplvJPPmoMC2NidVRA6-xXl8I" target="_blank">Δήλωση Αλ. Πατέλη (διδάκτορος Princeton): </a></span></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">"Για τις πιο πολλές δουλειές που μπορεί να κάνει κάποιος μετά τις σπουδές του όχι απλώς δεν είναι απαραίτητο το διδακτορικό αλλά είναι και κάτι το αρνητικό. Δε θα προσλάμβανα κάποιον με διδακτορικό αν μου έκανε αίτηση γιατί δείχνει ότι πιθανώς να είναι κάποιος άνθρωπος που δεν έχει απαραιτήτως όρεξη για δουλειά. Το διδακτορικό απαιτεί μία αφοσίωση αν θέλεις να το κάνεις καλά 4-5-6 χρόνια στην πιο παραγωγική σου ηλικία οπότε είναι κάτι που ουσιαστικά σου καθυστερεί την καριέρα σου." </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Και η δήλωση Αλ. Πατέλη (διδάκτορος Princeton) που ακολούθησε την παραπάνω δήλωση Αλ. Πατέλη (διδάκτορος Princeton): </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">"Έχω διδακτορικό από το πανεπιστήμιο του Princeton. Δούλεψα σαν σκυλί για να το αποκτήσω και θαυμάζω άλλους που –σαν εμένα κάποτε–, ξημεροβραδιάζονται στη βιβλιοθήκη για να προκόψουν. Ζητώ συγγνώμη για την διατύπωσή μου σε συνέντευξη που παραχώρησα. Ήταν ατυχής και λάθος, ακόμα και για κάποιον που δεν είναι πολιτικός. Στην συζήτηση αναφερόμουν φυσικά σε συμβουλές για καριέρα στον τραπεζικό τομέα. Ως μάνατζερ παλαιότερα ήμουν υπεύθυνος για αρκετές προσλήψεις. Έχω ζήσει από κοντά τις διαδικασίες, και ξέρω πόσο δύσκολο είναι να ξεχωρίσει κανείς και να πείσει για τις ικανότητές του. Σε μερικές καριέρες –όπως αυτή του ακαδημαϊκού, του ερευνητή επιστήμονα, κοκ– το διδακτορικό είναι απαραίτητο. Σε άλλες δεν είναι προαπαιτούμενο. Συνιστά, όμως, αυτονοήτως μια σημαντική προσωπική κατάκτηση. Πιστεύω και σε αυτόν που δεν είχε ευκαιρίες. Και ναι, πρέπει να του δοθεί η δυνατότητα να αποδείξει τις ικανότητές του. Πολλοί μοχθούν. Και πρέπει να στηριχθούν. Χτίζουμε μια Ελλάδα στην οποία όλοι μπορούμε να πετύχουμε, στον τομέα που επιθυμεί ο καθένας, με βάση την εργατικότητα"</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div></div>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-23160318204232573452021-04-26T23:46:00.012+03:002021-04-27T16:05:17.261+03:00Ματαιοπονία<span style="font-family: georgia; font-size: medium;"> Απεφάσισα να γράψω μια σειρά κομματιών γνήσιας ματαιοπονίας. Κομμάτια που δεν θα παιχτούν ποτέ, όχι λόγω της κακής τους τύχης, αλλά λόγω δικής μου προβλέψεως. Να λάβω δηλαδή τα μέτρα μου... Αυτήν την πρόβλεψη θα πρέπει να την αναζητήσω και να την διασφαλίσω στην φύση της ενορχήστρωσής τους, ίσως και αλλού - σε τεχνικά στοιχεία οργανολογικής φύσεως. Ιδού ένα ενδιαφέρον πεδίο αναζητήσεων... </span><div><span style="font-family: georgia; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: georgia; font-size: medium;"> Θυμάμαι μια συχνή αναφορά της μουσικής μας παρέας σε κάποιον, ίσως και υποθετικό, μεγαλοϊδεάτη συνθέτη, ο οποίος είχε γράψει λέει ένα έργο για δύο εκκλησιαστικά όργανα... Γέλια... Ποια αίθουσα ή ποιος ναός διαθέτει 2 εκκλησιαστικά όργανα; Τι βλάκας...
Κι όμως, ιδού ένας ναός που διαθέτει 2 εκκλησιαστικά όργανα: <a href="https://cathedral.aod.org/music/organs/" target="_blank">Cathedral of the Most Blessed Sacrament</a>, το ένα κατασκευής του 1925 και το δεύτερο προστέθηκε το 2003, εποχή που η παρέα μας γέλαγε με τον ίσως και υποθετικό μεγαλοϊδεάτη συνθέτη. </span></div><div><span style="font-family: georgia; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: georgia; font-size: medium;">Ο ίσως υποθετικός μεγαλοϊδεάτης συνθέτης, λοιπόν, δυνάμει δικαιώνεται μέσω του προσφιλούς και ιδιομόρφου προαναφερθέντος ναού. Διότι είναι πλέον θέμα καλής τύχης να παιχτεί το έργο του. Δεν διασφάλισε επαρκώς την ματαιοπονία - δεν ήταν άλλωστε στις προθέσεις του.
Όμως εγώ που είμαι αποφασισμένος να γράψω ένα έργο (αν όχι περισσότερα) γνήσιας ματαιοπονίας, πρέπει να βρω έναν τρόπο να την διασφαλίσω. Λοιπόν θα γράψω ένα έργο για 2 εκκλησιαστικά όργανα τα οποία όμως είναι κουρδισμένα με διαφορά ενός τετάρτου του τόνου... Ποιος ηλίθιος θα προίκιζε έναν ναό με 2 εκκλησιαστικά όργανα τα οποία, λόγω του μεταξύ τους ασυντονισμού ως προς το τονικό ύψος, θα ήταν καταδικασμένα να μην συμπαίξουν ποτέ; Ποιος ακούει ξεκούρδιστα πράγματα και ιδιαίτερα μέσα σε ένα ναό; </span></div><div><span style="font-family: georgia; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: georgia; font-size: medium;">(Ο Άιβς, όπως θυμάμαι τώρα, μιας και ο φίλτατος Κορνήλιος Διαμαντόπουλος μου το επεσήμανε, έχει γράψει έργο για 2 πιάνα κουρδισμένα με διαφορά ενός τετάρτου του τόνου. Όμως το έργο του Άιβς, όπως καταλαβαίνετε, είναι εφικτό ως δημόσια εκτέλεση.) </span></div><div><span style="font-family: georgia; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: georgia; font-size: medium;">Αλλά επειδή ξέρω ότι υπάρχουν και τα ηλεκτρονικά εργαλεία, δηλαδή τα ηλεκτρακουστικά εκκλησιαστικά όργανα, τα οποία μπορούν να προγραμματιστούν ώστε το κούρδισμά τους να διαφέρει κατά ένα τέταρτο του τόνου, σκέφτομαι να διασφαλίσω περαιτέρω το πρώτο μου έργο γνήσιας ματαιοπονίας, αφενός με την απαγόρευση του να παιχτεί με ηλεκτρονικά εκκλησιαστικά όργανα, αφετέρου να το θωρακίσω, προσθέτοντας στην ενορχήστρωση 4 κόντρα-φαγκότα, 4 κοντραμπάσσα, μία τούμπα και ένα σετ ντραμς. </span></div><div><span style="font-family: georgia; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: georgia; font-size: medium;"> Νομίζω ότι έχω διασφαλίσει , ότι αυτό το πρώτο μου έργο γνήσιας ματαιοπονίας, θα παραμείνει στο επίπεδο αυτής εδώ της μακέτας, με το αγαπημένο μου NotePerformer:</span></div><div><br /></div><div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/tkB1E1ZmgM8" title="YouTube video player" width="560"></iframe></div>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-43552736422616831192021-02-07T01:34:00.002+02:002021-02-07T01:34:21.639+02:00Ουδέποτε<p>Ουδέποτε νέος κοιμάμαι εκτός πατρώας οικείας, πλην πάμπολλων εξαιρέσεων. Μιαν εξ αυτών κοιμάμαι στου Θεοδόση, στου Γκύζη, αλλά τότε είμαι φοιτητής. Κοιμάμαι και άλλες φορές στου Θεοδόση, γιατί άμα γλεντάς και δε έχεις εισιτήριο να γυρίσεις σπίτι σου, μένεις σε κάποιου φίλου σου κοντά στην ταβέρνα. </p><p>Του Γκύζη, ωραία γειτονιά. Ορμητήριον. Και προς παντού, και προς την Πλάκα, και προς την ίδια. </p><p><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/PNKJkTSxZZg" width="560"></iframe></p>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-47018542662448550882021-01-28T14:38:00.007+02:002021-01-28T21:09:52.885+02:00Ένας φίλος μουσικός ταξιδευτής από προηγούμενους αιώνες<p style="text-align: justify;"><span style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><i><span> </span>“Κανένα εκφραστικό στοιχείο που υπάρχει σε οιουδήποτε είδους μελωδία, όσο αρχαίο κι αν είναι, απ’ όσο μακριά κι αν έρχεται, δεν πρέπει να λείπει από το μουσικό μας ιδίωμα. Όλοι οι μουσικοί τρόποι (κλίμακες), παλιοί και νέοι, ευρωπαϊκοί ή εξωτικοί, στον βαθμό που είναι ικανοί να εξυπηρετήσουν έναν εκφραστικό σκοπό, πρέπει να γίνουν αποδεκτοί από μας και να χρησιμοποιηθούν από τους συνθέτες. Πιστεύω ότι οι αρχές (οι κανόνες, τα μέσα) της πολυφωνίας μπορούν να εφαρμοστούν σε όλα τα είδη κλιμάκων. Οι δύο τρόποι μας (σ.μ. μείζων και ελάσσων), έχουν τόσο διεξοδικά αξιοποιηθεί που θα έπρεπε να καλωσορίσουμε όλα τα στοιχεία έκφρασης δια των οποίων το μουσικό μας ιδίωμα θα μπορέσει να ανανεωθεί.” </i></span></span></p><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"> <span> </span>Απόσπασμα από την διάλεξη του <b>Λουΐ-Αλμπέρ Μπουργκό-Ντυκουντρέ</b> (1840-1910), το 1878 στην Διεθνή Έκθεση των Παρισίων. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-Ad0xhl28lqw/YBKtljoA4eI/AAAAAAAADGs/PQWhO845OWY5_crZNQQG-Ot2xS1TPcP2gCLcBGAsYHQ/s1200/%25CE%259D%25CF%2584%25CF%2585%25CE%25BA%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25BD%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AD.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="772" data-original-width="1200" src="https://1.bp.blogspot.com/-Ad0xhl28lqw/YBKtljoA4eI/AAAAAAAADGs/PQWhO845OWY5_crZNQQG-Ot2xS1TPcP2gCLcBGAsYHQ/s320/%25CE%259D%25CF%2584%25CF%2585%25CE%25BA%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25BD%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AD.jpg" width="320" /></a></div></span><span> </span>Γόνος πλούσιας εφοπλιστικής και εμπορικής οικογένειας με πολιτική επιρροή στα πράγματα της Γαλλίας, παρότι για την τάξη του οι νομικές σπουδές ήταν ένα υποχρεωτικό πρώτο στάδιο, τελικώς τον κέρδισε η μουσική – και η Ελλάδα και η Ανατολή και κάθε Εξωτία της εποχής του, καθώς υπήρξε ένας από τους προδρόμους αυτής που σήμερα ονομάζουμε “Παγκόσμια Μουσική” ή “Μουσική του Κόσμου”, (World Music), αλλά και ένας πρωτοπόρος εθνομουσικολόγος που δεν περιοριζόταν στην έρευνα, αλλά ως ευφυής συνθέτης διερευνούσε με τα έργα του αυτά που αφουγκραζόταν όταν φιλοσοφούσε γύρω από τις μουσικές εντυπώσεις των ταξιδιών του και τις, πολλές φορές, αναπάντεχες συναντήσεις του. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span> </span>Διόλου τυχαία ο Ντεμπυσσύ, ο επίσημος θεμελιωτής της παγκόσμιας μουσικής γλώσσας, υπήρξε προστατευόμενός του. Όπως επίσης, παρά τον κλειστό γενικώς χαρακτήρα του, δέχτηκε την φιλία που του προσέφερε ο Ιούλιος-Αιμίλιος-Φρειδερίκος Μασνέ, κατά την κοινή διαμονή τους στη Βίλλα των Μεδίκων στη Ρώμη, όπου ο Ντυκουντρέ, απορροφημένος από την συνθετική του δραστηριότητα, είχε πολυτελώς αποσυρθεί για ικανό χρονικό διάστημα – ωστόσο την ησυχαστική αυτή δημιουργική περισυλλογή επικάλυψε η περίλαμπρη πανηγυρική ατμόσφαιρα ενός αξέχαστου για πολλά χρόνια πάρτι που πραγματοποιήθηκε στους ειδυλλιακούς κήπους της Βίλλας, ένα μήνα πριν από την αναχώρησή του και το ξεκίνημα της ερευνητικής αποστολής του στην Ελλάδα.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span> </span>Ίσως οι βουκολικοί απόηχοι των παιδικών του χρόνων στην Βρεττάνη, ίσως και οι κέλτικες ρίζες του, να υπήρξαν οι προϋποθέσεις για την έλξη του προς τις εθνικές μουσικές παραδόσεις και την έμφυτη κλίση του να τις προσεγγίζει με οξυδέρκεια. Η επίσκεψή του το 1865 στην Ελλάδα και στην Ανατολή της, η μελέτη της δημοτικής και της εκκλησιαστικής μας μουσικής πλάι σε σημαντικούς διδασκάλους της (Βιολάκης, Αφθονίδης, κ.ά – μετέπειτα μέλη της Επιτροπής του 1881 που αναθεώρησε τα της εκκλησιαστικής μας μουσικής), η παραγωγική αυτή επίσκεψή του, λοιπόν, απέδωσε τρία μικρά, ωστόσο πολύ σημαντικά συγγράμματα: </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><ul><li><span style="font-size: medium;">Études sur la Musique Ecclésiastique Gresque (Μελέτες για την Ελληνική Εκκλησιαστική Μουσική), Παρίσι 1877. </span></li><li><span style="font-size: medium;">Conferénce sur la Modalité dans la Musique Gresque (Διάλεξη για την Τροπικότητα στην Ελληνική Μουσική) Παρίσι 1878. </span></li><li><span style="font-size: medium;">Souvenirs d’ une Mission Musicale en Grèce et en Orient (Αναμνήσεις από μία μουσική αποστολή στην Ελλάδα και την Ανατολή) Παρίσι 1878. </span></li></ul></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span> </span>Από το πρώτο εξ αυτών μεταφράζω την “Εισαγωγή”: </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"> (όλο το πρωτότυπο βιβλίο <b><a href="https://play.google.com/books/reader?id=2U85AAAAMAAJ&pg=GBS.PA1" target="_blank">εδώ-κλικ</a>)</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-E7S-Tzww2TM/YBKuMAhqAwI/AAAAAAAADG0/xLpn_qC4MwwrWP1dPOEjSEAmBVe68BwswCLcBGAsYHQ/s400/%25CE%259D%25CF%2584%25CF%2585%25CE%25BA%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25BD%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AD%2B%25CE%259C%25CE%25B5%25CE%25BB%25CE%25AD%25CF%2584%25CE%25B5%25CF%2582.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="278" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-E7S-Tzww2TM/YBKuMAhqAwI/AAAAAAAADG0/xLpn_qC4MwwrWP1dPOEjSEAmBVe68BwswCLcBGAsYHQ/s320/%25CE%259D%25CF%2584%25CF%2585%25CE%25BA%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25BD%25CF%2584%25CF%2581%25CE%25AD%2B%25CE%259C%25CE%25B5%25CE%25BB%25CE%25AD%25CF%2584%25CE%25B5%25CF%2582.jpg" /></a></div></span><span> </span><i>Ο κύριος στόχος αυτής της έκδοσης είναι να διευκολύνουμε τους Δυτικούς στην μελέτη της ανατολικής μουσικής, που μέχρι τώρα είναι πολύ παραμελημένη. Το κλειδί για την μουσική σημειογραφία που χρησιμοποιείται σήμερα στην Ανατολή θα το βρείτε στο τέλος του τόμου αυτού: αυτό το κλειδί μπορεί να ανοίξει σε όλους όσους το επιθυμούν έναν μεγάλο ανεξερεύνητο τομέα. </i></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><i><span> </span>Συνιστούμε ανεπιφύλακτα στους μουσικούς-αρχαιολόγους που θα νιώσουν ότι προσελκύονται από αυτές τις μελέτες, να «μεταφράσουν» στην ευρωπαϊκή μουσική σημειογραφία όσο το δυνατόν περισσότερα ανατολικής προελεύσεως άσματα (θρησκευτικά και κοσμικά). Κάνοντάς το θα προσφέρουν στην επιστήμη μιαν εξέχουσα υπηρεσία. </i></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><i><span> </span>Είθε το έργο μας να βοηθήσει στο να ρίξουμε λίγο φως στο τόσο σκοτεινό ζήτημα της [ελληνικής] εκκλησιαστικής μουσικής, και η λύση που προτείνουμε για την μουσική μεταρρύθμιση στην Ανατολή να ενθαρρύνει τους Έλληνες να μην αποχωριστούν την εθνική τους μουσική! </i></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><i><span> </span>Πολύ πρόσφατα, μια μουσική επιτροπή που διορίστηκε από τον Λογοτεχνικό Σύλλογο της Κωνσταντινούπολης απεφάσισε την επείγουσα μεταγραφή όλων των ελληνικών λειτουργικών ασμάτων σε ευρωπαϊκή σημειογραφία. Δεν μπορούμε παρά να χαρούμε πάρα πολύ, βλέποντας να παίρνει σάρκα μια ευχή που είχε εκφραστεί κατά τη διάρκεια του ταξιδιού μας στην Ανατολή και που θα την συναντήσουμε σε ένα από τα κεφάλαια αυτής της μελέτης. Οφείλουμε να ελπίζουμε ότι αυτή η έξυπνη πατριωτική απόφαση θα πραγματοποιηθεί σύντομα. Εν τω μεταξύ, το βιβλίο μας θα επιτρέψει, σε αυτούς που γνωρίζουν γαλλική και ευρωπαϊκή μουσική, να μάθουν την μουσική σημειογραφία της Ανατολής (ενν. παρασημαντική, σημειογραφία της βυζαντινής μουσικής) σε σύντομο χρονικό διάστημα και να συνεχίσουν να ρίχνουν φως στη μουσική Ανατολή. </i></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><i><span> </span>Στην κρίση που εκφέρουμε για την παρούσα κατάσταση της εκκλησιαστικής μουσικής, από την άποψη της μουσικής εκτέλεσης, έχουμε εκφράσει την άποψη που αισθανόμαστε, χωρίς οιαδήποτε συγκάλυψη. Το ενδιαφέρον μας για την ανάπτυξη της μουσικής από πλευράς των Ελλήνων κατέστησε καθήκον αυτό το κριτικό προνόμιο. Δεν πρόκειται να βλάψει κανέναν το να αντιληφθεί ποια ήταν η άποψή μας.
Δεν μπορούμε παρά να ευχαριστήσουμε αυτούς που μας έχουν βοηθήσει στην υλοποίηση της έκδοσης αυτού του υλικού που συγκεντρώσαμε στην Ανατολή γι’ αυτές τις μελέτες. </i></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><i><span> </span>Είχαμε στο παρελθόν την ευκαιρία να αναφερθούμε στον ρόλο του πρώην διευθυντή της Γαλλικής Σχολής στην Αθήνα, του κ. Ém. Burnouf, ο οποίος με πολύ ευγένεια συμμετείχε στο έργο της αποστολής μας. Είμαστε στην ευχάριστη θέση να του εκφράσουμε την ευγνωμοσύνη μας ξανά εδώ. Αν δεν μας είχε παράσχει την γενναιόδωρη βοήθειά του στην αρχή, όταν προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε την εκκλησιαστική μουσική και να εξοικειωθούμε με αυτήν, χωρίς αμφιβολία θα είχαμε αναβάλει το εγχείρημα λόγω δυσκολιών. Μετά την επιστροφή μας [στην Γαλλία] δεν σταμάτησε να είναι για μας από τους πιο πολύτιμους συμβούλους και πιο αφοσιωμένους συνεργάτες. </i></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><i><span> </span>Ο λόγιος φίλος μας, κ. E. Ruelle, μας βοήθησε επίσης με τις συνετές συμβουλές του, ιδιαίτερα επί του θέματος της διασύνδεσης μεταξύ βυζαντινής και αρχαίας μουσικής. Τέλος, ο κ. Κασσιώτης, αφιερωμένος πάντα στις ελληνικού ενδιαφέροντος μελέτες, προθυμοποιήθηκε, μέσα από τη γνώση του για τα λειτουργικά μουσικά κείμενα, να μας απαλλάξει από μακρά και επίπονη έρευνα. Τους εκφράζουμε όλη μας την ευγνωμοσύνη. </i></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"> L .- A . BOURGAULT- DUCOUDRAY .
Παρίσι, 8 Αυγούστου 1877
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Εδώ το έργο του <b>Rapsodie Cambodguenne</b> (Καμποτζιανή Ραψωδία) (1862) με μελωδικά θέματα της Καμπότζης, αξιοσημείωτη ενορχήστρωση που περιελάμβανε στην πρώτη της εκτέλεση και αυθεντικά όργανα των γκαμελάν (= παραδοσιακά συγκροτήματα της Καμπότζης). </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/VmbKFgkayBI" width="560"></iframe>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-53124485373033070392020-12-25T01:12:00.003+02:002020-12-25T01:12:21.487+02:00Ο χορός των ξωτικών<p> Οι πιο σεβαστές παραγγελίες για έναν συνθέτη είναι σαν κι αυτήν που μου δόθηκε χθες με ένα μήνυμα στο f/b:</p><p>"<span color="var(--primary-text)" style="font-family: inherit; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">Καλησπέρα κύριε Γιώργο. Τι κάνετε; </span><span color="var(--primary-text)" style="font-family: inherit; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">Συγχωρέστε με. Πήρα το θάρρος να σας ρωτήσω κάτι κι αν μπορείτε θα είναι χαρά μας. </span><span color="var(--primary-text)" style="font-family: inherit; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">Είμαστε στην δουλειά μου, στην φιλαρμονική της πυροσβεστικής, επτά άτομα που μας αρέσει να παίζουμε για την παρέα μας. </span><span color="var(--primary-text)" style="font-family: inherit; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">Εγώ έχω τελειώσει φλάουτο από το ωδείο Αθηνών. </span><span color="var(--primary-text)" style="font-family: inherit; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">Έχουμε ακόμη ένα σαξόφωνο σοπράνο, δύο κλαρινέτα, </span><span color="var(--primary-text)" style="font-family: inherit; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">ένα ευφώνιο ή τούμπα, </span><span color="var(--primary-text)" style="font-family: inherit; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">ένα τενόρο τρομπόνι και κρουστά. </span><span color="var(--primary-text)" style="font-family: inherit; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">Μήπως έχετε κάποιο έργο το οποίο θα μπορούσατε να μας το δώσετε για να παίζουμε λιγάκι; </span><span color="var(--primary-text)" style="font-family: inherit; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">Καλό σας μεσημέρι."</span></p><p><span color="var(--primary-text)" style="font-family: inherit; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">Είναι Χριστούγεννα! Οι καρδιές ζεσταίνονται και μας τυλίγει ένα γλυκό, παραμυθένιο μυστήριο. Μέσα σε μία μέρα, έγραψα για τον Απόστολο Β. και την μουσική παρέα του το "Χορός των ξωτικών". Και υπόσχομαι, αν τους αρέσει, να γράψω κι άλλα έργα για το σεπτέτο τους. </span></p>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/g2qtu32xgPo" width="560"></iframe>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-28462009626002877182020-12-20T20:39:00.015+02:002020-12-22T00:23:02.503+02:00 Live streaming ... για φέτος<div style="text-align: left;">Οι ανάγκες της συγκυρίας, τείνουν να καθιερώσουν τις συναυλίες ... εξ αποστάσεως. Ελπίζω να μην μας μείνει χούι... Παρ' όλα αυτά νιώθω, για τα δικά μου μέτρα και το μερίδιο που μου αναλογεί, ότι είμαι ευνοημένος των καιρών από απόψεως καλλιτεχνικής παρουσίας. Μέσα σε διάστημα ενός μήνα, δύο έργα μου συμπεριελήφθησαν σε δύο τέτοιες συναυλίες. Και τα δύο αυτά έργα, γραμμένα με διαφορετικές αφορμές και σε ανυπόπτως διαφορετικό χρόνο, έχουν κοινό στοιχείο την έμπνευση από την παραδοσιακή δημοτική μουσική. </div><div style="text-align: left;"><br /></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-NEpRbQOgioY/X9-bi_RJsDI/AAAAAAAADGA/Y1XSwtE7YCU1bP7NpdTxKowZKLgQPJbSACLcBGAsYHQ/s1861/%25CE%2596%25CE%25BF%2B2020.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;"><img border="0" data-original-height="1861" data-original-width="1316" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-NEpRbQOgioY/X9-bi_RJsDI/AAAAAAAADGA/Y1XSwtE7YCU1bP7NpdTxKowZKLgQPJbSACLcBGAsYHQ/s320/%25CE%2596%25CE%25BF%2B2020.jpg" /></a></div><div style="text-align: left;"> Η δεύτερη, η πιο κοντινή ημερολογιακά, στην Σικελία στην Κατάνια. Ουσιαστικά πρόκειται για βιντεοσκοπημένη μετάδοση προγραμματισμένη για τις <a href="https://www.youtube.com/channel/UChC1Qecea_FnWxLB6GMNv4A/featured" target="_blank">21 Δεκεμβρίου 2020, 22.00 ώρα</a> Ελλάδος. Ένα έργο μου για σόλο κοντραμπάσο, ερμηνεύει μεταξύ άλλων ο Νίκολα Μαλαγκουτζίνι (<a href="https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=10215185695874485&id=1795595858&__cft__[0]=AZV09twsqDWrP-kCHXtcEX2aOXohTUj9zzc6ViiALfUQxv08hkXp5sLBnVnMNh36Uq5jnyiHlCdHsZflA4sAKT_4CpfEaqnw07Vyd_GaYic9iakJFFIEfPcxBDL8hju6etMjKAWW1jqp3j4dNdi1Y7jDjfOuo7N85Qj41I92NOzujQ&__tn__=%2CO%2CP-R" target="_blank">Nicola Malagugini</a>) σε συναυλία με θέμα έργα επηρεασμένα από τη λαϊκή παράδοση, στο φεστιβάλ που διοργανώνει το <a href="https://www.facebook.com/zocentroculturecontemporanee/posts/10157492511507307?__cft__[0]=AZX_acZR4TfYcspB-ASiyBm-Z0N-v7ufskYE7xuswgfFVrwfcq7vQHKJqNHGtnh_4Ysu7sPx2ZrNTszC8l-FJrqsmLY04-1-7Pq_M4KpF6bI2XvLgejcIzwgLK5fVU5iUuYr-mPYVV8OlLYHAVeW93PY&__tn__=%2CO%2CP-R" target="_blank">πολιτιστικό κέντρο Zō</a>.
Ο Νίκολα με είχε προτρέψει να γράψω ένα έργο και μου είχε στείλει μια σειρά από ηχογραφημένες καταγραφές παλιών δημοτικών τραγουδιών της Σικελίας. Διάλεξα ένα ομαδικό τραγούδι, το Riggina l' arta puolica cumanni (Βασίλισσά [μου] κουμαντάρεις την τέχνη του διαβόλου) και με αφορμή τη βασική μελωδία, τον Μάρτιο του 2019, έφτιαξα ένα έργο που το ονόμασα Σκίτσο για κοντραμπάσο...
Το πρόγραμμα της συναυλίας, περιλαμβάνει κομμάτια εμπνευσμένα από την λαϊκή σισιλιάνικη, αρμένικη, εβραϊκή και αμερικανική παράδοση. Τα έργα που είχαν προγραμματιστεί: </div><div style="text-align: justify;"><ul><li style="text-align: left;">«Τannu» του Federico Bagnasco για κοντραμπάσο και προηχογραφημένο ηχητικό φόντο </li><li style="text-align: left;">«Zahr» του Luciano Maria Serra για κοντραμπάσο σόλο </li><li style="text-align: left;">«Krunk» του Padre Komitas για κοντραμπάσο και πιάνο </li><li style="text-align: left;">«Carrittera» του M. Musumeci για κοντραμπάσο και πιάνο </li><li style="text-align: left;">«I mercati di Palermo, dal concerto Panormus», του M. Patti για κοντραμπάσο και πιάνο </li><li style="text-align: left;">«Schizzo» του Γιώργου Χατζημιχελάκη για κοντραμπάσο σόλο </li><li style="text-align: left;">«Prayer» του Ernest Bloch για κοντραμπάσο και πιάνο </li><li style="text-align: left;">«Sonata 1963» του Frank Proto για κοντραμπάσο και πιάνο </li></ul></div><div style="text-align: left;">Τα έργα "Tannu" και "Schizzo" είναι πρώτες εκτελέσεις. Ωστόσο, κατά τη μετάδοση της συναυλίας -σημειώνω εν είδει ημερολογίου- διαπίστωσα ότι τα έργα, ούτε όλα παίχτηκαν, ούτε η σειρά του προγράμματος τηρήθηκε. Το δικό μου έργο (το οποίο -λογικόν- γνωρίζω) παίχτηκε πρώτο. Μου άρεσε η ερμηνεία, αλλά οφείλω να είμαι αυστηρός με τον εαυτό μου και να θεωρήσω αστοχία μου το είδος γραφής που ακολούθησα: ήταν εικονογραφική, πλήρως αταίριαστη γραφή για μία συναυλία με έργα καθαρής μουσικής. Τα υπόλοιπα έργα μού άρεσαν πολύ, καθώς και οι ερμηνείες από τον Nicola Malagugini και την ευαίσθητη και αξιότατη πιανίστα Mirea Zuccaro. Όμως το πρόγραμμα είχε αναδιαταχθεί, και ουδείς φρόντισε με υποτίτλους να μας ενημερώσει τι έργο ακούγαμε... Έμεινα με την γενική θετική εντύπωση: ωραία έργα, ωραίες ερμηνείες.</div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="text-align: justify;"><br /></span></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-gxb89HuJhaU/X9-clLwIjMI/AAAAAAAADGM/iaY84YpjV9IRiU3kV8hT2gonE6DhCZJWACLcBGAsYHQ/s500/safe_image.jpeg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="260" data-original-width="500" src="https://1.bp.blogspot.com/-gxb89HuJhaU/X9-clLwIjMI/AAAAAAAADGM/iaY84YpjV9IRiU3kV8hT2gonE6DhCZJWACLcBGAsYHQ/s320/safe_image.jpeg" width="320" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Κωνσταντής Σφέτσας - Στέφανος Θωμόπουλος</td></tr></tbody></table><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="text-align: justify;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="text-align: justify;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="text-align: justify;">Η πρώτη συναυλία, πραγματοποιήθηκε στο <a href="https://www.megaron.gr/event/konstantinos-sfetsas-tselo-stefanos-thomopoulos-piano/?fbclid=IwAR1nEjxlRRdqKa6ur6XepUOncgjod30rZXaxdDjwsLZVt3ll90yVq9ZeMzI" target="_blank">Μέγαρο Μουσικής Αθηνών στις 23 Νοεμβρίου 2020</a> και μεταδόθηκε από το δίκτυο Δίαυλος. Μια συναυλία με έργα για βιολοντσέλο και πιάνο, από τον <a href="https://www.facebook.com/konstantinos.sfetsas.37" target="_blank">Κωνσταντή Σφέτσα</a> (τσέλο) και τον <a href="https://www.facebook.com/stephanosth" target="_blank">Στέφανο Θωμόπουλο</a> (πιάνο). Παίχτηκε το έργο μου "Σπορέας" που το έγραψα τον Μάιο του 2020. Μου το ζήτησαν η <a href="https://www.facebook.com/profile.php?id=100009626654985" target="_blank">Νέλλη Σεμιτέκολο</a> και ο Κωνσταντής Σφέτσας, ως ένα έργο από έναν αγαπημένο τους φίλο συνθέτη (για μένα μεγάλη τιμή, αλλά πρώτα απ' όλα χαρά και χειρονομία αγάπης). </span></div></div><div style="text-align: left;">Ο τίτλος του έργου αναφέρεται στη χειμερινή γιορτή του Αγίου Γεωργίου, του Άη-Γιώργη του Σποριά, όπως λέγεται, καθώς η κύρια δημοτική μελωδία, η οποία διαλέγεται με το στοχαστικό περιβάλλον του έργου, προέρχεται από μία παραλογή που αναφέρεται στη γιορτή αυτή - υπό μία ευρύτερη έννοια, στο φθινόπωρο ως προϋπόθεση της εαρινής ανθοφορίας. </div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"> Το πρόγραμμα της συναυλίας: </div><div style="text-align: justify;"><ul><li style="text-align: left;">Johannes Brahms: Σονάτα αρ. 1 για βιολοντσέλο και πιάνο σε μι ελάσσονα, έργο 38 </li><li style="text-align: left;">Γιώργος Χατζημιχελάκης: Σπορέας, για βιολοντσέλο και πιάνο </li><li style="text-align: left;">Κυριάκος Σφέτσας: Μουσική των έντεκα ημερών, για βιολοντσέλο και πιάνο </li><li style="text-align: left;">S. Rachmaninoff: Σονάτα για βιολοντσέλο και πιάνο σε Σολ ελάσσονα, έργο 19</li></ul><div style="text-align: left;">Η ερμηνεία του έργου μου, μου άρεσε πάρα πολύ! Συγκινητικά πολύ! Και νομίζω ότι και του φίλου μου του Κυριάκου Σφέτσα το έργο, πέρα από την αδιαμφισβήτητη αξία του, ερμηνεύτηκε πολύ ωραία. Αλλά πάνω απ' όλα η λάμπουσα ερμηνεία των δύο μεγάλων, γνωστών, έργων της συναυλίας υπογράμμισε το γεγονός ότι το ντουέτο αυτό έχει λαμπρό μέλλον, γιατί οι εξαιρετικές μονάδες που το απαρτίζουν κατάφεραν σε πολύ σύντομο χρόνο να "δέσουν". </div><div style="text-align: left;">Όμως, και σε αυτή τη συναυλία live streaming, μέγα διοργανωτικό μειονέκτημα το ότι έλειπαν παντελώς οι υπότιτλοι. Αν κάποιος δεν είχε δει το πρόγραμμα, ή όπως είναι λογικό δεν το θυμόταν απ' έξω, γνωρίζοντας μέχρι λεπτομερείας και τα μέρη των δύο διάσημων έργων (του Μπραμς και του Ραχμάνινοφ) είχε ατυχήσει. Δεν υπήρχαν υπότιτλοι για να κατευθυνθεί. Δείγματα των καιρών.... Πάλι καλά που η ουσία δεν χάθηκε.</div><div style="text-align: left;"><br /></div></div></div>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-68118140754049562162020-12-14T16:02:00.005+02:002020-12-14T19:58:30.127+02:00Σολάκ-ζαντέ (1592-1658) - Ραστ Πεσρέφ<p style="text-align: justify;"> Ένας γιος γενιτσάρου, κάλλιστα, μπορεί να γίνει ιστοριογράφος και μουσουργός. Και ένας μολδαβός ηγεμόνας, μπορεί να είναι όχι απλώς φιλόμουσος αλλά να μείνει στην ιστορία ως μουσικολογιότατος συνθέτης. </p><p style="text-align: justify;">
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/VpOjBDleQMs" width="560"></iframe></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Ο <a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%82_%CE%9A%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B5%CE%BC%CE%AF%CF%81" target="_blank"><b>Καντεμήρις</b></a>, (1673-1723) ο σοφώτατος όπως τον χαρακτηρίζουν οι έλληνες θεωρητικοί του 19ου αιώνα όταν αναφέρονται στο όνομά του, ήταν ένα πριγκιπόπουλο και αργότερα βοοεβόδας της Μολδαβίας, που στο πλαίσιο των διπλωματικών καθηκόντων του αξιοποίησε την δυνατότητα να σπουδάσει την βυζαντινή μουσική αλλά και το εξωτερικό μέλος, την κοσμική μουσική της οθωμανικής εποχής, πλάι σε σπουδαίους δασκάλους της Κωνσταντινούπολης, κυριότερος εκ των οποίων υπήρξε ο Αγγελής. Για να καταγράψει, μάλιστα, την κοσμική μουσική, παλαιότερη και σύγχρονή του, καθώς και τις 48 δικές του συνθέσεις (!), εφηύρε ένα σύστημα σημειογραφίας, παρόμοιο με το αρχαιοελληνικό, χρησιμοποιώντας ως σύμβολα αντί τα ελληνικά γράμματα, μια δική του αραβοειδούς μορφής γραμματοσειρά. </p><p style="text-align: justify;">Ανάμεσα στις πάμπολλες συνθέσεις άλλων παλαιότερων μουσουργών που κατέγραψε και μας τις παρέδωσε στο περίφημο <i>Κιτάπ</i> του, συμπεριλαμβάνεται και ένα πεσρέφι σε Μακάμ Ραστ του Μεχμέτ Σολάκ-ζαντέ, ενός σπουδαίου λόγιου της οθωμανικής εποχής που υπήρξε, κατά την συνήθεια των λογίων της εποχής, και "εγκρατέστατος της μουσικής", δηλαδή όχι απλώς γρατζουνούσε, αλλά ήταν φτασμένος συνθέτης και μουσικολόγος. Ο πατέρας του, εικάζεται μετά βεβαιότητος ότι υπήρξε γενίτσαρος, τοξότης, της προσωπικής φρουράς του σουλτάνου - αξίωμα που άνοιγε δρόμους για την εξέλιξη των παιδιών του στην μόρφωση και την κοινωνική θέση. Η μουσική για τον Μεχμέτ μάλλον υπήρξε παράλληλη ήσσων δραστηριότητα, μιας και η σπουδαία του συμβολή στα γράμματα ήταν ιστοριογραφική. Μετερχόμενος το ψευδώνυμο Hemdemi συνέταξε το μνημειώδες ιστορικό έργο που φέρει το όνομά του την "Ιστορία του Σολάκ-ζαντέ" (Tarih-i Solakzâde). </p><p style="text-align: justify;">Ο Owen Wright σπουδαίος μελετητής του Καντεμίρ ή Καντεμήρι (οι διάσημοι έχουν πολλές ορθογραφικές εκδοχές του ονόματός τους), ερεύνησε, μελέτησε και απέδωσε τις μουσικές καταγραφές του Κιτάπ, και μας χάρισε ένα επίσης μνημειώδες δίτομο έργο, το Demetrius Cantemir, The Collection of Notations vol. 1, Part 1, Text, 1992, & vol. 2, Part 2, Commentary, 2000, SOAS Musicology Series. </p><p style="text-align: justify;">Με βάση αυτό το έργο σε συνδυασμό με την διδακτορική μου διατριβή που ασχολείται μεταξύ άλλων με το ζήτημα της ακριβούς τοποθέτησης των των υψών του φθογγικού υλικού της εποχής του Καντεμήρι, απέδωσα με ψηφιακά μέσα τη σύνθεση "Ραστ πεσρέφι" του Solakzâde που διέσωσε ο Cantemir, σε μία διασκευή μου για ούτι. To <a href="https://musescore.org/el" target="_blank">MuseScore</a>, το εξαίσιο και δωρεάν πρόγραμμα μουσικής σημειογραφίας που διαμορφώνεται και εξελίσσεται με την συμβολή ρομαντικών προγραμματιστών και μουσικών της παγκόσμιας κοινότητας, απεδείχθη ιδανικό για τις σημειογραφικές απαιτήσεις, αλλά και για τις λεπτεπίλεπτες ανάγκες της διαμόρφωσης μικροκουρδισμάτων, αναγκαίων για την απόδοση του κουρδίσματος της εποχής του 16ου και 17ου αιώνα, σύμφωνα πάντα με τη δική μου θεώρηση. </p><p style="text-align: justify;">Ελπίζω, όταν επιστρέψω στην έδρα εργασιών μου, να το παίξω και να το ηχογραφήσω με τα παλαιά μέσα, το ούτι μου και ένα μπεντίρ...</p>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-50942753969488847792020-12-09T14:27:00.001+02:002020-12-09T14:28:25.895+02:00Κάποια στιγμή θ' ακούσεις το κελάηδημα ...<p> Επί το αγγλικότερον <span style="background-color: #f9f9f9; color: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color, var(--yt-spec-text-primary)); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-font-size, var(--yt-navbar-title-font-size, inherit));">Eventually you will hear the woodnote...</span></p>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/kytENInCgfE" width="560"></iframe>
<div><br /></div><div>Για σύνολο ξύλινων πνευστών με γαλλικό κόρνο και κοντραμπάσο. </div>γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-22776140362296366052020-04-22T14:52:00.000+03:002020-04-22T20:33:45.578+03:00Πασακάλια - παράδειγμα δωδεκάφθογγης και πανδιατονικής σύνθεσης<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<b>Πασακάλια για ορχήστρα</b><br />
<i><span style="font-size: x-small;">αφιερωμένη στη μαθήτριά μου Νατάσα Σούκα-Σίμου</span></i><br />
<br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/l4FvKx-KJ6U" width="560"></iframe>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="EL">Η πασακάλια αυτή είναι ένα μεθοδολογικό παράδειγμα δημιουργίας ενός υποβάθρου
για μία μεγάλη ορχηστρική σύνθεση. Η ενορχήστρωση δεν περιλαμβάνει καθόλου
κρουστά, πληκτροφόρα ή άρπα, και περιορίζεται στα εξής:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="EL">Ξύλινα πνευστά (ζεύγη σε ταυτοφωνία): <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="EL">2 φλάουτα, 2 όμποε, 2 κλαρινέτα Β</span><span lang="EL" style="font-family: "accidentalsperfectlarge";">J</span><span lang="EL">, δύο φαγκότα <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="EL">Χάλκινα πνευστά: 4 γαλλικά κόρνα, 3 τρομπέτες </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">C</span><span lang="EL">, 2 τρομπόνια, 1 τούμπα<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="EL">Έγχορδα: 12 βιολιά Ι, 10 βιολιά ΙΙ, 8 βιόλες, 6 τσέλα, 4 κοντραμπάσα<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="EL">Μόνη ρυθμική αξία το ολόκληρο, το οποίο με πολύ αφαίρεση μπορεί να θεωρηθεί ότι εσωκλείει τον τρίσημο παλμό της παραδοσιακής πασακάλιας, μετρούμενο σε μία κίνηση. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="EL">Η μικρή αυτή σύνθεση συνδυάζει δύο πλαίσια: του <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Twelve-tone_technique" target="_blank">δωδεκαφθογγισμού</a> και
του <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Pandiatonicism" target="_blank">πανδιατονισμού</a>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="EL">Η πρώτη στροφή της πασακάλιας είναι ταυτόχρονα και η έκθεση του βασικού
μελωδικού και αρμονικού υλικού, και πραγματοποιείται στα έγχορδα πλην των
κοντραμπάσων. Μια τετράφωνη σύνθεση που αφορμάται από ένα </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">cantus</span> <span style="mso-ansi-language: EN-US;">firmus</span> <span lang="EL">στα βιολιά Ι, το οποίο ξεδιπλώνεται με βάση
μια δωδεκάφθογγη σειρά (μέτρα 1-14) η οποία ακολουθείται από την ανάδρομή της (</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">retrograde</span><span lang="EL">). Οι υπόλοιπες
φωνές σχηματίζονται κατά τον ίδιο τρόπο, με ολόκληρα, και είναι επίσης ανεξάρτητες
δωδεκάφθογγες σειρές. Με αυτόν τον τρόπο δημιουργείται η βάση για έναν
εξακολουθητικό κύκλο μελωδικό και αρμονικό. Οι δωδεκάφθογγες σειρές έχουν
δομηθεί έτσι ώστε να μην συμπεριλαμβάνουν αυξημένα ή ελαττωμένα διαστήματα, και
κατά συνέπειαν ούτε χρωματική κίνηση. Επίσης, οι συνηχήσεις που σχηματίζονται
δεν περιλαμβάνουν αυξημένα ή ελαττωμένα διαστήματα, ενώ αποφεύγονται οι απλές
τρίφωνες μείζονες και ελάσσονες συγχορδίες. Κατ’ αυτόν τον τρόπο
πραγματοποιείται ένας συνδυασμός δωδεκαφθογγικού και πανδιατονικού πλαισίου. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="EL">Μετά την έκθεση γίνεται ανά επανάληψη και μία είσοδος συνδυασμών ή
ομάδων οργάνων. Από αυτά άλλα παρακολουθούν με τενούτες βασισμένες στους κοινούς
φθόγγους των συγχορδιών και άλλα ντουμπλάρουν τμήματα φράσεων ή ολόκληρες φράσεις
των εγχόρδων. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="EL">Οι στάσεις που διαμορφώνονται με διπλά ολόκληρα ή κορώνα, σε συνδυασμό
με τις διακυμάνσεις του </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">tempo</span>
<span lang="EL">και των δυναμικών, καθώς και τις αρμονικές και μελωδικές άνισες «συνάξεις»
που επιφέρουν οι τενούτες, συντελούν ώστε να δημιουργείται η εντύπωση μιας μετακίνησης
των αρμονικών τάσεων και καταλήξεων, οπότε δημιουργείται μία ρευστότητα σχετική
με την αίσθηση εύρους των επιμέρους μορφικών υποενοτήτων, κάτι που θολώνει το
γενικώς δομικό στοιχείο της επανάληψης. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="EL">Η σύνθεση αυτή είναι μικρής έκτασης και οπωσδήποτε περιορισμένη μορφολογικά και ρυθμικά στα πολύ στοιχειώδη. Έχει όμως εν σπέρματι πολλές δυνατότητες, ώστε να αποτελέσει το υπόβαθρο για μία μεγάλη σύνθεση, καθώς διαθέτει ισχυρή
φθογγική οργάνωση, η οποία επιδέχεται ανάπτυξης και επεξεργασίας μελωδικής, αρμονικής,
ρυθμικής και μορφολογικής. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-5993041800568957662020-02-08T14:36:00.000+02:002020-02-08T15:13:55.491+02:00Το μουσικόν καθ' ομοίωσιν.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-Pzcp2oJy-fE/Xj6o-FyZH0I/AAAAAAAAC_o/fDCmcrBjaAAxNpgZFGToJK5CeAkfPuQ-wCLcBGAsYHQ/s1600/Hydraulis_001.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="297" data-original-width="220" src="https://1.bp.blogspot.com/-Pzcp2oJy-fE/Xj6o-FyZH0I/AAAAAAAAC_o/fDCmcrBjaAAxNpgZFGToJK5CeAkfPuQ-wCLcBGAsYHQ/s1600/Hydraulis_001.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;"><i>Μπορεί το λεγόμενο ακουστικό όργανο να αντικατασταθεί από μηχάνημα; <o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;"><i>Μπορεί ο «φυσικός» ήχος ή, ακόμα περισσότερο, η ερμηνεία να προσομοιωθεί;</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">Πρόκειται για δύο διαφορετικά ερωτήματα; Μήπως πιο πολύ από την απάντηση,
έχει σημασία το ποιος και γιατί ρωτάει;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">Φαντάζομαι ότι ανάλογα ερωτήματα έχουν τεθεί κάθε φορά που εφευρίσκεται ένα
μηχάνημα ήχου. Και μηχανές ήχου είναι όλα τα όργανα εκτός από την ανθρώπινη φωνή
και οριακώς τα </span><span style="font-family: "palatino linotype" , serif;">body</span><span style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;"> </span><span style="font-family: "palatino linotype" , serif;">percussion</span><span style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;"> <span lang="EL">– τους ήχους που παράγουμε κάνοντας κρουστό όργανο το σώμα μας. Ασφαλώς,
τολμώ να πω, η κρούση γέννησε τις μηχανές ήχου. Το κάθε τι στη φύση μπορείς να
το χτυπήσεις … Εκτός από σφαλιάρα στον διπλανό σου, ή από σφαλιάρα στο ίδιο σου
το σώμα (ίσως και από τύψεις για την σφαλιάρα στον διπλανό σου) μπορείς να
δείρεις βράχους, δέντρα, νερό πλατσουρίζοντας ή και μαστιγώνοντας (πρώτος
διδάξας ο Ξέρξης) … είναι γενικά να μην πάρεις θάρρος και να μην αναρωτιέσαι συντηρητικώς κάθε τόσο:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">– Γιατί να βαράμε τους βράχους, αφού μπορούμε να βαράμε παλαμάκια;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">– Γιατί να βαράμε το δέντρο, αφού μπορούμε να βαράμε τους βράχους;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">– Γιατί να χτυπάμε κομμένα κλαδιά το ένα με τ' άλλο, αφού μπορούμε να βαράμε με τα χέρια μας το δέντρο;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">Παραλείπω μερικά ενδιάμεσα και πάω στο:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">– Γιατί να φτιάξουμε <a href="https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%8E%CE%B4%CF%81%CE%B1%CF%85%CE%BB%CE%B9%CF%82" target="_blank">ύδραυλι</a> αφού έχουμε τους αυλούς και τους αυλητές…
άνεργοι θα μείνουν; Οι αυλητρίδες …;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">Και αργότερα:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">– Δηλαδή τι θα γίνουν οι ορχήστρες αν βάλουμε στους ναούς εκκλησιαστικό
όργανο;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">Μεταξύ μας δεν νομίζω ότι αναλογίστηκε κανείς κατ’ αυτόν τον τρόπο αυτά τα
ερωτήματα – αφαίρεση κάνω, αλλά να που ούτε καν αντιληφθήκαμε το πότε φτάσαμε στους
απογόνους του αυλού, στα ηλεκτρικά πληκτροφόρα και πολύ σύντομα στο συνθεσάιζερ
και ειδικότερα στα </span><span style="font-family: "palatino linotype" , serif;"><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Sampler_(musical_instrument)" target="_blank">Samplers</a></span><span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;"> (εκ
του </span><span style="font-family: "palatino linotype" , serif;">sample</span><span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;"> = δείγμα)
και στα </span><span style="font-family: "palatino linotype" , serif;">VST</span><span style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;"> <span lang="EL">(εκ του </span></span><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Virtual_Studio_Technology" target="_blank"><span style="font-family: "palatino linotype" , serif;">Virtual</span><span style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;"> </span><span style="font-family: "palatino linotype" , serif;">Studio</span><span style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;"> </span><span style="font-family: "palatino linotype" , serif;">Technology</span></a><span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">) στα διαβολάκια
αυτά που δημιουργούν προσδοκίες μουσικής ακολασίας, συνοδευόμενες από
σαρκαστικά υπομειδιάματα συνθετών, αλλά και μουσικών παραγωγών – καθένας για τους
δικούς του λόγους. Στα διαβολάκια που προσποιούνται τα αγγελάκια, εσχάτως και με
τεχνικές πρώιμης τεχνητής νοημοσύνης, όπως το </span><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Physical_modelling_synthesis" target="_blank"><span style="font-family: "palatino linotype" , serif;">physical</span><span style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;"> </span><span style="font-family: "palatino linotype" , serif;">modeling</span></a><span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">Και ναι, πολλές ταινίες, ακόμα και μεγάλης παραγωγής, έχουν πλέον μουσική
φτιαγμένη από διαβολάκια. Και ναι ξεκινήσαμε από την προσομοίωση και έχουμε
αγγίξει την ομοίωση. Οι περισσότεροι από μας ούτε που αντιλαμβανόμαστε τη
διαφορά. Και αν την καταλάβουμε, αισθανόμαστε ξαφνικά μιαν ένδεια αισθητικών
και κυρίως ηθικών κριτηρίων, οπότε το αφήνουμε να περάσει ως έχει, μέχρι που να
αποσχηματιστούν τα παλαιά πλαίσια και να σχηματιστούν νέα.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">Δεν μπορώ να πάρω θέση σαφή, γενική και διεξοδική. Μπορώ όμως να μιλήσω, (υπογραμμίζοντας
την επιφανειακή και επιγραμματική προσέγγισή μου), <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>για το πώς και το γιατί συνεργάζομαι με αυτά
τα διαβολάκια:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">Μου λύνουν πολλά προβλήματα σχηματισμού μιας απτής εικόνας αυτού που
φτιάχνω. Και μπορώ αυτήν την εικόνα να την προσφέρω και σε σας (δηλώνοντας
ανώριμα ίσως την ύπαρξή μου), χωρίς να παρακαλέσω μουσικούς ή να επιβαρύνω την
φιλία μου με μουσικούς, χωρίς να χρειαστεί να πληρώσω χρήματα που δεν έχω για
να μην παρακαλέσω, αλλά κυρίως για να μην χρειαστεί να πληρώσω ή [υπο]χρεωθώ άλλα
( το λιγότερο: χαμόγελα, συγχρωτισμούς, προσποιητές ευγένειες), παρακαλώντας μη
μουσικούς, έστω και αν κάποιοι από αυτούς λέγονται … και μουσικοί (ακόμα και
οργανισμοί). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">Δεν ξέρω λοιπόν αν αισθητικώς τα φέρνω αρκούντως βόλτα, πάντως ηθικώς,
νομίζω, επιτυχέστερα. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">Αντιφατικά όλα
αυτά, ε;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<br /></div>
</div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Z-N9nI1wwHo" width="560"></iframe>
</div>
γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-24928169413128237992020-02-03T20:39:00.000+02:002020-02-03T21:00:22.120+02:00Μία συνήθης ... σπανιότης<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;"> Επειδή μας ζαλίσανε χθες διάφορα ενημερωτικά σάιτ περί
της ιδιαιτερότητος της ημερομηνίας 02 Φεβρουαρίου 2020, ότι είναι τάχατες η
μόνη (!) του 21ου αιώνα σε καρκινική γραφή, (δηλαδή που διαβάζεται το ίδιο,
είτε από την αρχή προς το τέλος, είτε από το τέλος προς την αρχή (02022020), όπως
το διάσημο NΙΨΟΝΑΝΟΜΗΜΑΤΑΜΗΜΟΝΑΝΟΨΙΝ για όσους το θυμούνται, (<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Palindrome" target="_blank">παλίνδρομον</a> ο σωστότερος όρος) ...<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">παραθέτω λοιπόν όλες τις παρόμοιες ημερομηνίες του 21ου
αιώνα, και αυτές που προηγήθηκαν και αυτές που έπονται, επισημαίνοντας ότι αυτή
που πουλάει π</span><span class="textexposedshow"><span lang="EL" style="color: #1c1e21; font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL; mso-bidi-font-family: Helvetica;">ερισσότερο είναι η 14 Φεβρουαρίου 2041 (14022041) – και ο
νοών ανθοπώλης νοήτω – προτρέπω δε τους εξ Άπω Ανατολής τουρίστες μας, να
κλείσουν από τώρα ξενοδοχείο στη Σαντορίνη για το γάμο τους. Όλες λοιπόν μήνα
Φεβρουάριο, διότι η κεντρική κολώνα της συμμετρίας μας είναι ο μήνας (02) και τα
δύο πρώτα ψηφία της χιλιετίας (20). Η τελευταία εξ αυτών είναι σπανιότατη διότι
μιλάμε για 29 Φεβρουαρίου … συνολικά δε οι ημερομηνίες αυτές είναι ... 29 !!!</span></span><span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "palatino linotype" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "palatino linotype" , serif;"></span><br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.9pt;" valign="top" width="96">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">10</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">01</span></b></div>
<b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">20</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">02</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">01</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">10</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">11</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">11</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">21</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">12</span></b></div>
</b><br />
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.9pt;" valign="top" width="96">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">02</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">20</span></b></div>
<b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">12</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">21</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">22</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">22</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">03</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">30</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">13</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">31</span></b></div>
</b><br />
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.9pt;" valign="top" width="96">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">23</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">32</span></b></div>
<b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">04</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">40</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">14</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">41</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">24</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">42</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">05</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">50</span></b></div>
</b><br />
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.9pt;" valign="top" width="96">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">15</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">51</span></b></div>
<b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">25</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">52</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">06</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">60</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">16</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">61</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">26</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">62</span></b></div>
</b><br />
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.95pt;" valign="top" width="96">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">07</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">70</span></b></div>
<b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">17</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">71</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">27</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">72</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">08</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">80</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">18</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">81</span></b></div>
</b><br />
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 71.95pt;" valign="top" width="96">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">28</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">82</span></b></div>
<b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">09</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">90</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">19</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">91</span></b></div>
</b><b><div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">29</span></b><b><span style="color: #999999; font-family: "Palatino Linotype",serif; font-size: 13.5pt;">0220</span></b><b><span style="font-family: "Palatino Linotype", serif; font-size: 13.5pt;">92</span></b></div>
</b><br />
</td>
</tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "palatino linotype" , serif;"><br /></span>
<br /></div>
</div>
γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-53098110432220815772020-02-01T15:22:00.000+02:002020-02-01T16:50:04.912+02:00Παιχνίδι με τα χρώματα του φλάουτου<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/3Okt0JI_YfU" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
<br />
<br />
<span style="font-family: "palatino linotype" , serif;">Περνάω αρκετό χρόνο, τον περισσότερο ίσως της
καθημερινότητάς μου, στο ψηφιακό μου εργαστήρι. Ψηφιοστάσιο θα το έλεγα, γιατί
αν έπρεπε να έχει δωμάτια, θα έπιανε ένα οικοδομικό τετράγωνο - όποτε το
φαντάζομαι εν σαρκί, δεν τσιγκουνεύομαι διαστάσεις. </span><br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;">Η κεντρική είσοδος, ακρογωνιασμένη, σχεδόν να μην την
παρατηρεί ο περαστικός, μικρή σιδερόπορτα γκρι ξεθωριασμένο που απογράφει τις ηλιόλουστες
μέρες. Και το χρώμα του κτιρίου, στους άοσμους τόνους της ώχρας, όπως των
βιοτεχνιών της οδού Μικράς Ασίας που ακολουθεί τις γραμμές του ηλεκτρικού
σιδηρόδρομου στον Πειραιά. Το ισόγειο, ψηλοτάβανο δίχως μάτια προς τον δρόμο.
Ψηλά μεγάλα παράθυρα με κάγκελα (για λόγους ασφαλείας –προστασία κυρίως για τις
τυχόν αυτοκτονικές τάσεις των εργαζομένων) στους επίσης ψηλοτάβανους δύο ορόφους.
Και από πάνω στέγη με κεραμίδια, προσβάσιμη στις γάτες από τον εξωτερικό
σιδερένιο κλωβό της σκάλας κινδύνου, η οποία είναι εν αχρηστία από τότε που
άλλαξε ο νόμος πυρασφάλειας, καθότι αι σιδηροκατασκευαί πυρακτούνται. </span><span style="font-family: "palatino linotype" , serif;">Οπότε,
μεγάλο έξοδο υπήρξε η εκ των υστέρων κατασκευή μιας τσιμεντένιας αντίστοιχης εξωτερικής
σκάλας, που πέρα από τα φράγκα, ροκάνισε και χώρο από τον ακάλυπτο, έτσι που
χάθηκε η αισθητική ισορροπία μεταξύ του κτιρίου και του τοίχινου περίβολου,
καθώς αφενός κόπηκαν αναγκαστικά οι δύο ευκάλυπτοι λόγω γειτνίασης επικίνδυνης
σε περίπτωση πυρκαγιάς, και αφετέρου, η επίσης αναγκαστική μετάθεση της μεγάλης
γκαραζόπορτας, κατέστησε απαιτητή την θυσία του μικρού υπαίθριου αμφιθεάτρου
στο οποίο από την άνοιξη και μετά μέχρι, πολλές φορές, και τον Δεκέμβριο, αλλά
και κατά τις γλυκές χειμωνιάτικες βραδιές είχαμε ωραίες συναυλίες – στη θέση
του, σε όσο χώρο απέμεινε, ο επιστάτης έφτιαξε μια σιδερένια ψησταριά για τον
καθημερινό μεζέ της μπύρας πριν η παρεούλα του πάνε στο σπίτι για το
μεσημεριανό. Είναι καλούτσικη ψησταριά και μεγαλούτσικη – το Πάσχα χωράει και
αρνί – δεν μπορείς όμως να την πεις και επαγγελματική, όπως κι εγώ δεν είμαι
λογοτέχνης και δη επαγγελματίας, και φυσικό είναι που ήδη εξαντλήθηκα και βαριέμαι
να περιγράψω το υπόλοιπο κτίριο – μην έχετε απαιτήσεις, ένας ευκαιριακός
συγγραφέας είμαι και ούτε καν, παρόλο που εκνευρίζομαι, σχεδόν σα να θίγουν το
σινάφι μου, όταν το γγρ το ακούω να το προφέρουν, ουκ ολίγοι πλέον, γκρ…</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
</div>
γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-1263394352956454182020-01-22T01:56:00.000+02:002020-01-22T02:13:06.980+02:00Νιππούρ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-egFHFTYL8Jg/XieO9zQLplI/AAAAAAAAC-8/RzVFG7MVuWodgymueqiSQI3ho1k8ym55gCLcBGAsYHQ/s1600/nippur1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="168" data-original-width="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-egFHFTYL8Jg/XieO9zQLplI/AAAAAAAAC-8/RzVFG7MVuWodgymueqiSQI3ho1k8ym55gCLcBGAsYHQ/s1600/nippur1.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Αυτό που δεν γνωρίζουμε στην σύγχρονη ψηφιακή επικοινωνία
και στους παρεχόμενους από αυτήν συμβολισμούς αρέσκειας, τα λεγόμενα λάικ, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>είναι το τι τελικά επικροτείται. Το κυρίως
περιεχόμενο της ανάρτησης; Και αλήθεια ποιο είναι αυτό; Αν για παράδειγμα εγώ
θεωρώ ότι είναι η μουσική μου, κάποιος άλλος θα μπορούσε να θεωρεί ότι είναι η
συμπάθειά του που θα πρέπει να μου εκφράσει. Σε κάθε ανάρτησή μας, υπάρχει το
ενδεχόμενο να μην περιέχεται τίποτε άλλο εκτός από την συμπάθεια που θα
εκφραστεί. Μια συμπάθεια που ενδεχομένως εν τέλει καταδιώκει αυτόν που την
εκφράζει, μιας και τις περισσότερες φορές με το λάικ του μας αποδίδει αυτό που μας
χρωστάει και που θα του το ανταποδώσουμε κι εμείς, αφού τα λάικ ως επί το
πλείστον και εν δυνάμει είναι, αν όχι γέφυρες αποστάσεων, τουλάχιστον
προσωρινές αφέσεις. Και οι αφέσεις πάνε παρέα με τις αμαρτίες. Και οι αμαρτίες
είναι παραλείψεις. Και οι παραλείψεις είναι ανθρώπινες, άρα συγχωρούνται. <o:p></o:p></span><br />
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Οπότε, το να πω ότι αυτό το κομμάτι το έγραψα διερευνώντας
την λειτουργικότητα των τετάρτων του τόνου ως διαβατικών φθόγγων σε ένα κατά τα
άλλα απολύτως δωδεκαφθογγικό πλαίσιο, αν και απευθύνεται ειδικώς σε λίγους που
μπορούν και ενδιαφέρονται να το κατανοήσουν, πέρα από άχρηστη πληροφορία για τους
πολλούς, γενικώς ίσως ακουστεί σαν επαιτεία. Από την άλλη, μπορεί και να
λειτουργήσει λυτρωτικά, μιας και θα μπορούσε να θεωρηθεί ότι αυτή καθαυτή η συγκεκριμένη
τεχνική μουσική απόπειρα είναι που προσέλκυσε τα λάικ. Ακόμα χειρότερα, θα
μπορούσε κάποιος, κι εγώ ο ίδιος, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>να
πιστέψει ότι το κομμάτι σε κάποιους άρεσε. Και εδώ έρχεται η επικουρία των
πραγματολογικών στοιχείων που όταν περιλαμβάνονται στο λεγόμενο «σημείωμα για
το έργο», πολλές φορές ενώ φαινομενικά εντείνουν, στην πραγματικότητα ακυρώνουν
την ανάγκη ακρόασής του: Η Νιππούρ είναι η αρχαιότερη πόλη της Σουμερίας. Δεν υπήρξε ποτέ ιδιαίτερα σημαντικά ανεπτυγμένη πληθυσμιακά πόλη,
πρωτεύουσα που λένε, αλλά την καλύπτει η αχλή του μύθου και θεωρείται λίκνο ενός
πολιτισμού. Και λοιπόν; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EL" style="font-family: "palatino linotype" , serif; mso-ansi-language: EL;"><br /></span></div>
<br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/-8vM738FVLg" width="560"></iframe>
</div>
γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9997667.post-81166520721899043882020-01-07T11:19:00.000+02:002020-01-07T15:32:25.317+02:00Κουρτέτο ξυλίνων πνευστών - παράδειγμα πολυφωνικής δωδεκάφθογγης σύνθεσης<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Συνεχίζοντας το <a href="http://bereketis.blogspot.com/2019/12/blog-post.html" target="_blank">προηγούμενο ποστ μου για την μονοφωνική δωδεκάφθογγη σύνθεση</a> παραθέτω ένα μικρό έργο που διαπραγματεύεται την πολυφωνία στο δωδεκάφθογγο.<br />
Χρησιμοποιώ την ίδια σειρά με αυτήν της μονοφωνικής σύνθεσης Flauto Solo (οπότε ανατρέξτε στο προηγούμενο ποστ για να δείτε το matrix) και πάνω στην παρτιτούρα σημειώνω όσα είναι απαραίτητα για να κατανοηθεί η χρήση της κάθε μορφής σειράς.<br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/1QeEt5DziVPUdhKpfz8137SPAMUNOcbfb/view?usp=sharing" target="_blank">Εδώ η παρτιτούρα.</a><br />
<br />
<a href="http://jan.ucc.nau.edu/~krr2/12tone/12tone1.html" target="_blank">Εδώ μια συμπυκνωμένη προσέγγιση για το δωδεκάφθογγο</a> σε δύο μέρη μαζί με ασκήσεις.<br />
<br />
<a href="http://ernst_krenek_studies_in_counterpoint_based_on_the_twelve_tone_technique_1940/" target="_blank">Εδώ θα βρείτε το κλασικό βιβλίο του Ernst Krenek:</a> Studies in Counterpoint Based on the Twelve Tone Technique (1940)<br />
<br />
<a href="http://kratimokatavasma.blogspot.com/2009/02/matrix-anoixtoy-modulo.html" target="_blank">Εδώ ένα βοηθητικό εργαλείο για την κατασκευή matrix</a> από ένα παλιότερο σχετικό ποστ σε ένα επίσης παλιό μπλογκ που παραλλήλως διατηρούσα.<br />
<br />
<br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/5zbOXXzoknE" width="560"></iframe></div>
γεράσιμος μπερεκέτηςhttp://www.blogger.com/profile/01482044670343863018noreply@blogger.com0